“如何爱课程实践记录”

今天一闺密问了我一个问题：“我老公要我帮他向他爸借钱，我觉得很生气，为什么要我去借呢？老公说这本来就是女人的事情，他说他爸妈年轻时候都是妈妈出去借钱回来给他爸做生意的，我还有朋友也说这事本来就应该女人去做，一是体现公公疼儿媳妇，二是女人好开口。朋友这么一说我也觉得有道理，很纠结啊。”

闺密跟我这么说时我想这个问题应该是困扰她挺久了，她也请教过了别的朋友才有她朋友那么一说吧。

当时我脑子里闪过很多念头，界限问题，害怕拒绝等等，我快速的理出思绪。

接下来是我们的对话。

我：“你的问题是什么？”

闺密：“我很纠结啊，帮他我又不愿意，不帮又觉得说不过去。”

我：“是不是因为他让你去做事，还给你一个“这是女人的事”的理由，让你觉得不舒服呢？”

闺密：“是啊，搞得那么理所当然。”

我：“是啊，哪有这么求人办事的，让人做事没有感谢还不给功劳，别帮他干了呗。”

闺密：“本来也是觉得应该他自己去干的，可是朋友一说我又觉得这是我的事了。”

我：“这个钱借来做什么用？”

闺密：“我老公说要投资”

我：“是他要投资，投资他的事业吗？”

闺密：“是的，我们事业分开的。”

我：“他需要借钱投资他的事业，这是谁的事情？”

闺密：“他的事情吧”

我：“对，他的事情，你不愿意帮，可以拒绝啊。”

闺密：“又不确定，我觉得也该帮他，但这冠冕堂皇的理由，做了也吃力不讨好啊。”

我：“对，这事如果就这样帮他做了还真是吃力不讨好，你现在想帮他又不想勉强自己是吗？”

闺密：“是啊，其实这事也不难，我可以帮的。”

我：“那怎么帮才不会吃力不讨好呢？”

闺密：“对哦，怎么办呢？”

我：“是什么障碍住了你老公，让他不能自己开口去向他爸借钱？”

闺密：“怕他爸啰嗦啊，有压力。”

我：“嗯，你看到了你老公的情绪，那么把它说出来。”

闺密：“怎么说？”

我用第一人称示范：“你是不是害怕你爸说你，唠叨你，要你看准再投资什么的，让你觉得有压力啊？”

闺密：“他肯定就是这样想的。”

我：“这是我猜的，是不是这样想的你得问他。”

闺密：“那然后呢？”

我：“你可以问他，（这事我愿意帮你，你希望我怎么帮呢）？”

闺密：“还用说吗？去帮他借到钱啊。”

我：“这是包办，他依然不会感恩你。帮他开个口，具体他自己跟他爸谈，这也是帮，他的事就要让他自己思考起来，参与进来。”

闺密：“对啊，这跟对孩子是一样的哈，不能包办。”

我：“是的，古老师的从依赖走向独立不仅对孩子有用，对大人也一样。”（她已经上过古老师的课）

闺密：“这样一说我也就没那么大压力，也就不纠结了，让他自己想办法，我配合他就好了。”

古老师“如何爱”这个课的强大就是如此，对孩子，对大人，对每个家庭都是宝啊，感恩感恩！