第二百一十一天——和大人一起读

2018年3月29日 晴 星期四

今天晚上的作业，对于孩子来说，以读和背为主。背古诗《寻隐者不遇》，读绕口令《妞妞赶牛》，预习课文《动物儿歌》，还要在睡前进行阅读。

书面作业很简单，数学前早就做完了，语文那几个字拆笔顺、组词的也很快写完了。然而，一首古诗四句二十个字，背了半个小时也背不过。

我跟孩子说，天天爸爸妈妈陪你学习，天天陪你背古诗，结果呢，爸爸妈妈背的滚瓜烂熟的了，你却总是背不过，怎么回事呢？孩子嘟嘟着小嘴就是不支声。还好，最后顿顿卡卡的总算是勉勉强强的背了下来，不过，我知道，睡一晚上觉，明儿又忘了。

读《妞妞赶牛》的时候，孩子被这妞、牛、扭、拗给绕晕了，读来读去读迷糊了。好不容易读的可以了，让他在班级朗读群里读的时候，又开始读傻了。最后，被我说了几句，不愿意了，指着文章所在页面的左上角说:和大人一起读。

我哭笑不得，之前的和大人一起读，都没有真正的一起读过，因为他自己能够读的很顺畅，今天自己实在搞不定了，想起和大人一起读了。

好吧，一起读就一起读，毕竟，陪孩子一起读也是一种幸福。进入朗读群，我读一句，孩子跟着我读一句，读完了，孩子高兴了。我跟孩子说，爸爸陪你读是没有问题的，但是，你不能遇到困难就往回缩，该读熟的文章还是得读熟不是？遇到困难光逃避是不行的。

睡觉前的阅读，孩子不读了，说今晚上他读的够多的了，让我给他读三篇文章。好吧，我从《小葵花故事画刊》里选择了《发条狗》、《吃星星的月亮狗》等三篇文章，给他读了读，孩子听得很舒服，动不动嘿嘿哈哈的笑出来。

和大人一起读，陪孩子一起读，是大人的幸福，也是孩子的幸福！

读完了，睡觉吧？孩子说，好，睡觉。满足了他的条件，很快，这小子鼾声响起，进入梦乡，剩下我这个当爸爸的，滴滴答答的敲着手机，写着日记。