发现雅琪读经后的变化

2017-9-8学经汇报：

一、学经日期：2017年9月8日      农历七月十八      晴      星期五

宝贝年龄：5周岁9个月和3周5个月

学经周期：10个月

学经人员：雅琪妈，雅琪，曹潇听经

学经方法：147累积法

雅琪学经内容：正音《易经  周易上经》小蓄卦第九.《黄帝内经  素问》阴阳应象大论篇第五（三）.《诗经  国风》唐风.《诗词启蒙》151～160.《新概念英语》Lesson 81.

二、运动:盘腿30分钟。

雅琪妈学习:《孙子兵法》通读2遍，累积81遍，亲子学习《新概念英语》Lesson 41。

三、日记内容

晚上和孩子们读完经典，我就开始写日记，我用手机写，雅琪在旁边看着念出来，我一篇日记写完了，她也念完了。中途有几个字不认识的就念不来，问我是什么字，我告诉她了，又继续念。虽然之前也认识一些字，但没像今天晚上这样，这么多字都念的出来。我表扬雅琪，说这段时间大有长进，现在可以认识这么多的字了。

晚上爸爸回家，和爸爸聊天说起雅琪的上学习惯，我就把刚才发生的事告诉了爸爸。爸爸说我知道呀，上次我手机上和别人聊天的记录她都念出来了，是认识好多的字了。我就赶紧说，你说雅琪能认识这么多字是不是读经典才认识的，还不让我带孩子们读经典，以后要多让孩子们读经典。爸爸默认了，不吱声，一想到刚开始放音频爸爸就发脾气，还说我天天念经，怕我把孩子教坏了。现在我早上放音频声音也尽量放小点，爸爸也配合躲在被子里睡觉，不再大声对我吼了。

读了10个月的经典，没想到有这么大的收获，雅琪还是没那么用心去读，如果好好读的话说不定更有意想不到的效果。因为刚开始不想逼孩子接受，只想着用自己的行动来带动孩子，每天跟着我一起读一起听，无为而为就行。放音频给弟弟听的时候，姐姐一般也都在，形成习惯，音频读一句心里也会跟着默念一句，就算不看书，耳濡目染孩子们也会读了。

《易经》雅琪已经开始第二轮跟读了，因为这段时间读的内容都有点长，《易经》每周只跟读了一卦，速度比第一轮来的慢点。有时候雅琪不让我放音频，要自己跟读，我一般都让她读《易经》，内容熟悉的好读点。

开学的第一天老师让雅琪数数，从1-100数给家长听，我因为晚上上班不在家，让雅琪数给奶奶听，打电话给雅琪很敷衍我，不愿意正面答应我，奶奶也管不听。第二天老师在群里说有几个孩子数数不是很熟练，我担心雅琪不太会。中午放学回家我就对雅琪说，你看群里有个同学数数很熟练，你要不要也在群里发语音数给老师听，我故意把那位同学的语音打开让她听。雅琪听了之后对我说，妈妈我也来数。我把手机按住语音，40多秒就把100个数数完了，我还一直担心她不会转弯数呢。真是白担心了，原来现在已经这么厉害了，一直没听她数过还以为她不会呢。

孩子们的记忆力不可小看，曹潇现在虽然读书不太愿意指读，读经典也坐不住，相信过不了多久也会给我带来惊喜的。继续用累计法和孩子们以无为而为的心态来读经典。