成年人学习障碍如何破

最近，受到”人人都应该学会编程“思想的影响，我参加了一个业余编程学习的课程。同时参加这个课程的都是成年人，来自各行各业，学历和工作经历各不相同。

课程以图文形式教学，老师没有直接教学生编程语言，或是如何写代码，而是从概念出发，以生活中的事物来类比，让学生理解与编程相关的基础概念，如程序、编程原则、变量、循环、函数等。从概念出发，深入浅出的让学生用简单的代码去实现自己的想法，将概念内化到自己的知识体系之中。

值得一提的是，与现在网络上泛滥的形形色色的课程一样，和我们一起参加这个课程的部分小伙伴，已经中途的放弃了。

记得当我还是学生时，就常常听大人们说：“你们现在正是学习的好年龄，要是到我这个年纪，就学不进去了”。当时不太理解这样的逻辑。难道长大了，人的脑子反应速度会越变越慢？

现在，时光推移，我终于站在了成年人的人群堆里，再来回顾“成年人学习”的问题，似乎并不是因为脑子反应慢的原因这么简单。

成年人学习，效率低，难以进入学习状态，难以保持连续性，常常刚入门就放弃了。

通过近年来自己参与过的几种课程，以及对周围学习者的分析和观察，我发现，影响成年人在一门学科、一个领域是否持续和学有所成的关键因素有三个——时间安排、成人思维、不敢试错。

第一、时间安排

每一个能够保持学习态度的成年人，都是值得赞许的。

与专职学生不一样，成人的学习，常常受制于“分配给学习的时间”。白天上班，晚上陪孩子和家人，工作任务重，很多时候必须把工作带回家才能勉强完成。

工作和生活的时间，常常会挤占学习的时间。

学习的时间无法保证，则学习就无法持续进行，学习的知识自然就无法保持连续性。就像我们平常做一件事情被打断后，需要花一段时间去梳理思路，才能回到打断前做事的节奏中来。

学习也是一样，如果不能保证持续性，最直接的结果，就是放弃。回想一下，你是否开始过很多学习计划，最后不知不觉中就放弃了呢？

我们编程学习班里放弃的学员，就是因为工作、身体等原因，无法保证持续的学习时间，最终放弃此次课程的学习。

时间就像海绵，挤一挤总是会有的。

有一个关于巴菲特商业上的黄金搭档查理﹒芒格的故事，在芒格还是一个年轻律师的时候，他每个小时可以挣到20美元。他就问自己说，“谁是我最重要的客户呢？”“当然是我自己”。所以，他决定每天卖给自己一小时的时间，用来钻研各种报告。他与巴菲特正是借助于终身不断学习的行动，才实现了知识的复利，最终知识让他们实现了伯克希公司股票账面价值以年均20.3%的复合收益率的奇迹。

解决方案：每天给自己固定的几个时间，雷也打不掉的时间，或者在属于自己的第三空间里，持续做一件自己喜欢做的事情。

第二，成人思维

成年人就像是一颗被磨去棱角圆润的石头，对于如何保护自己，做对自己有利的事情，我们已经有足够经验来应对了。我们是一个拥有复杂思想，善于权衡利弊的群体。

编程课上，每次课老师都会留作业，同学们会发链接展示自己作业的过程是特别有意思的。

同学们的关注点常常是，这位同学的编程实现的图画是否好看——画面是否具有美感？图案是否足够复杂？老师是否好评？是否有足够多的同学点赞？

以上就是典型的成人思维意识：

1. 特别在乎自己在别人眼里的印象

2. 特别爱比较

这也是影响和阻碍成年人学习的两大成人思维。这将导致我们放弃学习时最重要的一个行为——不懂就问。

另一个关于”学习 “特别有意思的现象，不知你是否有体会：

我们学习一门学科或技能时，入门特别快，刚入门时，凭借个人在某方面的天赋或经验，常常会取得一些令人赞赏的成绩，这是一件让人高兴的事情。因为，获得他人的肯定，是对自己的正面激励，正面激励有助于增加学习的信心和动力。

但是，从小白到入门这个过程会立竿见影；从入门到学会，再到精通，这却是一个漫长的过程，需要不断的重复。

并且，在这个过程中，要感受到入门时那种进步的速度是很困难的，甚至会有越学越糟糕的感受。好了，没有了正面激励，人学习前进的动力就减弱了。

学生时代的学习，有各种大考和小考，升学考，这就像游戏中的打怪，一步一步往前走。而进入成人的世界，没有了打怪过程，没有正面激励，所以，因此，就更容易放弃。

解决方案： 别人的作业和进度，应该起到参考的作用，不要与人比较，在学习过程中，给自己学习几个关键节点，在适当的时候犒赏坚持学习的自己。

第三，不敢试错

昨天给我家小妞买了一个艾弗尔铁塔手工玩具，她在一本关于欧洲的绘本和动画片里都看到过这一建筑。看到这个手工，小妞特别兴奋，手舞足蹈连忙说谢谢。随后，在我与她一起完成这个手工活的1个小时里，她一直在念着“艾弗铁塔”，她的发音更像是“F 铁塔”。

这个错误的发音，并没有阻挡她关于认知的兴奋和进步，孩子学习新事物的过程从来不怕出错，他们正是从各种各样的错误中学会了从爬到走，学会了ABC和aoe，学会了唱歌、跳舞的。

孩子们这种简单和放空状态，正是最佳的学习状态。

而作为成人的我们，学习时，却特别怕犯错，心里有各种顾虑，也常常让我们畏惧不前。

解决方案：学习的过程，就是一个不断犯错，不断改正错误，从而避免再犯同样错误的过程。犯错越多，在不断总结，不断修正的过程中，学习进步的速度将会越快。