文｜图 大道
最近几天，被这类图片刷屏，正如网上评论一样：他们不是偷盗者，不是抢劫犯，他们只是普普通通的家长，共同的特点是刚入幼儿园孩子的家长。
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A君的孩子，刚入幼儿园时各种撕心裂肺的哭闹，无耐之下奶奶只好蹲守在幼儿园附近，孩子玩一会就会跑出来看看奶奶在不在，在则高高兴兴地回去玩了；不在则会嚎啕大哭……
B君的孩子，刚入学时看到爸爸妈妈要离开就疯狂似地追着，一刻都不愿意和亲人分开，仿佛自己即将被抛弃一样……
以前听到别人说起这些事情，总会觉得孩子哭就哭吧，总得有个适应过程，不要太娇惯孩子，一幅站着说话不腰疼的样子。而现在，当小财神君真正入学的时候才真切地体会，当孩子情绪崩溃的时候，做为父母你真得很难做到无动于衷，就算你头也不回地离开了，心却始终会挂念在那儿……
小财神君第一天入学的时候情绪很正常，因为发现了自己喜爱的恐龙绘本，高高兴兴地跟老师去教室了。孩子情绪很好，我也如放下一副千斤担子般的欢快。这样，是最好的结果，那个小小地坚定地背影让我不再牵挂，你若不闹，我则安好。
可是第二天到达幼儿园门口的时候，因为有孩子在哭闹，小财神君本来很轻松的脸庞瞬间变得紧张了起来，立马就要抱抱。当到达教室门口我和他说再见的时候，他的情绪立刻崩溃了，紧紧抱着我的腿嚎啕大哭，一双依依不舍的眼睛紧盯着我，显得那么无助。
那一刻，我再多呆一会，就会控制不好自己的情绪，因为眼角开始湿润了。
尽管，我走出来的时候故作镇定，但其实已经心乱入麻。因为我不知道小财神君会哭多久，老师能不能哄得住，他会不会因为伤心而连早饭都吃不进去……
在幼儿园门口徘徊了一阵后我做了一个决定：一会过来偷偷来看看，如果他很平静，就可以放心了。所幸，户外活动的时候尽管孩子情绪并不高涨，有点不知所措，但已经没有那么伤心了。
试想，如果孩子们都能够平静地进入幼儿园，没有不适，没有哭闹，那么幼儿园门口还会有那些等待和留守吗？那些久久的停留，只是因为牵挂孩子；只是想第一时间知道孩子的心情有没有变得好一些；只是因为我们是亲人，你的不适就是我的不适，你好我才会更好。
我们都想和孩子们告别完后各自相安无事，我去忙我的工作，你去玩你的玩具，但是对刚入园的孩子来说这是最困难的事情，因为他还不知道，当他悲伤时，应该向谁倾诉；当他无助时，谁的臂膀可以依靠。
正如看到的一句话一样：没生孩子之前，我有一百种养育理论；生孩子之后，我一种理论都没有了……
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现在的父母，学习能力都很强，都明白入园分离焦虑的问题，也针对这个问题做了种种应对措施。但当这一天真正来临要面对的时候，之前所做的努力却收效甚微，父母该担心的还是担心，孩子该哭闹的还是哭闹，一切似乎并没有朝预想的那样发展。
在小财神君入园的前一两个月，我带他去幼儿园外面转了很多次，告诉他在幼儿园遇到问题要去请老师帮忙，甚至还自创了一些游戏边玩边告诉他幼儿园的事情。他从开始的很期待去幼儿园到第一天开心地入园，再到第二天的紧张哭泣，是前期地准备工作不足吗？准确地说是却不全是，因为准备工作总是在我们自己预想的、可控的前提下进行的，当真正置身于幼儿园环境时总会出现异想不到的问题，让我们措手不及。
这不禁让我想起上学考试的时候，考前倒背如流，胸有成竹，考后垂头丧气，懊恼不已，为什么会有如此大的反差？只是因为环境变了，环境的改变直接导致了心理的改变，心理的改变同时影响了行为的改变，所以你会感觉头脑像被按了暂停键一般停在原地，记忆一片空白。
对于孩子来说，这种环境的改变直接导致的不适就是哭闹和粘人。感觉不妙不会表达出来怎么办？哭，因为这是最能引起父母注意的方式。父母关注到了怎么办？求安慰求抱抱，像个小尾巴似地甩也甩不掉。
所以，如果想通过一系列的准备工作就能让孩子不哭不闹地适应幼儿园的生活简直是奢望，因为你不可能带他去幼儿园进行实地操练，更不是他的幼教老师。所有的预备项目，我们只希望减少不适，而不是完全减掉。如果一个幼小的孩子在刚进入一个让他感觉不舒服的环境中不哭不闹，平静地如一个成人般，难道不是一件很可怕的事情吗？
哭闹不可怕，那是孩子在表达，表达完了，情绪自然就归于平静。我们真正应该关注的问题是孩子发泄完坏情绪后所引起的心理和生理的问题，比如会不会更加缺乏安全感，会不会身体不适而生病，这才是重中之重。
当我们怀着忐忑的心情放开孩子弱小的双手时，于孩子来说，是成长；于父母来说，则是蜕变。成长对每个人来说，既有情愿也有不情愿；蜕变对每个人来说，既有痛苦也有惊喜。
唯愿，我们的每一颗爱子之心，都是平常之心。
作者简介：大道，自由设计师、全职妈妈、摄影发烧友、爱写东西的小作者，同时也是努力学习儿童早期教育的小学生，身兼数职却也游刃有余，乐在其中。