童话醒了会怎样？

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      从去年开始我就不再给女儿送圣诞礼物了（当然是以圣诞老人的名义），因为她想要的礼物价格不菲！我的目的很简单，就是想告诉女儿：即使是圣诞老人，也不会有求必应，合理的才能得到回应。我委婉地向女儿传达了这个信息，女儿的情绪没有出现明显的波动，我想当然地以为没有问题了。可是今年的圣诞夜，女儿哭得伤心欲绝，我猛然间才发觉原来我以为结束的事儿在她那里仍是没有解决的悬案。

      由于今年的圣诞和周末重合，我提前做好了计划也约好了同伴，想着带孩子出去参加一下趣味体验活动，就当是送给她们的礼物了。一切进行的很顺利，孩子们当天玩得不亦乐乎甚至有点乐不思蜀。晚上要休息的时候女儿抓住我的胳膊央求我陪陪她，我欣然答应。

我：宝贝，今天玩得开心吗？

女儿：开心！

女儿：妈妈，你说圣诞老人是真的还是假的？

我：嗯，你相信就是真的，不相信就是假的（我觉得有些犯难，只好模棱两可）。

女儿：妈妈，我要你认真地告诉我是真的还是假的！

我：呃······我认为是真的（我底气开始不足了）。

女儿（长出一口气）：我也认为是真的，我的朋友也认为是真的！

我：今天玩得这么开心，也一定很累了，我们睡觉吧。

女儿突然把被子捂在了脸上呜呜呜得哭了起来。

我一脸错愕地问：怎么了，刚才还好好的咋哭起来了？！

女儿：呜呜呜呜······圣诞老人不喜欢我！不给我送礼物！呜呜呜呜······

我：你今天不是对你的小伙伴说，小孩子七岁以后就没有礼物了吗？

女儿：那是我自己想的！因为去年我没收到礼物，我用这句话来安慰自己的。

我开始心疼起女儿：呃······可能他忙忘了，也可能是你要的礼物太贵重了······

女儿（激动地喊了起来）：去年他忘了，今年还忘了吗？他就是不喜欢我了！   呜呜呜····去年我要礼物他没给我，今年我就想他给我什么礼物都行，只要有礼物就行。可是还是没有！呜呜呜呜······

       我试图揽她入怀安慰她，可是女儿倔强的拒绝了，而且哭得越来越伤心。看着女儿，我内心开始挣扎起来，开始怀疑当初的做法，如果当初不为她建构这个美丽童话，今天她也不会面对这样的被抛弃感。但我又在想，拥有一个别样的、快乐的童年对每个孩子都是必要的。至少，她之前的五六年是快乐的。于是，我决定揭开这个维持了几年的秘密。尽管我不确定，女儿在秘密被揭开时会有怎样的反应。

我咬了咬牙：宝贝，你先别哭了，妈妈给你说件事情。

女儿仍然在抽泣：什么事？

我：其实······其实没有圣诞老人······

女儿睁大了眼睛，停止了哭泣：嗯？

我：你没听错，没有圣诞老人。

女儿：你骗人，我每年都收到礼物，不是圣诞老人是谁？

我：你每年收到的礼物都是我和你爸爸为你准备的。

女儿一脸惊奇，开始擦眼泪：我都没对你们说过我想要什么礼物，你们是          怎么知道的？

我：嗯，因为我们是Surper mother and surper father 啊，就是“超级妈妈和超级爸爸！

      女儿出乎意料地破涕为笑，凑过来搂住了我的脖子。我抱着女儿如释重负地松了口气，并乘机给她讲了圣诞节和圣诞老人的由来。最后，女儿亲了亲我的脸颊，抓着我的胳膊满足地睡着了。

       我原本以为圣诞老人的谜底会毫无悬念的由女儿自己揭晓，明年，后年，无论哪一年，她迟早会从童话故事里醒来。却没想到是我把她从童话中唤醒的！虽然不算失败，但这让我有了挑战感。同时我禁不住问自己：是否真的了解孩子，是否给了她真正需要的？快乐教育是否真的有意义？

       和许多妈妈一样，自从有了女儿，我不仅仅想成为一个合格的妈妈更想努力成为一个完美的妈妈。我看了不少的书籍和资料，自以为不是一个刻板和教条的人，但面对我的女儿，我常常心生感叹：教科书里的孩子都是“别人家的孩子”！我女儿的言行没法在育儿专家和书籍那里找到范例，这让我有时候很开心，因为她的确是与众不同的；但有时候却让我很烦恼，因为教育她就像摸着石头过河，什么鼓励法、表扬法、引导法，什么快乐教育、放养教育、合作教育，统统都不灵光！比如这次的圣诞事件，完全是计划外的。我总是在怀疑，自己是否做的不够、不好？我是否有能力让自己的孩子成长得更好？诸如此类。

      不过，从那天之后，我很开心地就从自我怀疑中解脱了出来，因为我看到了一句话：要养育出身心健康的孩子，你不必是完美妈咪。因为如果做的太少，孩子会缺乏爱；而做的太多，会剥夺孩子体验的幸福感。（详见Lori Gottieb的文章《我们拼尽全力给孩子完美的童年，却让他们的成长变得更加艰难？》）

       完美无缺是神话，我只想当一个“过得去的妈妈”。童话醒了不要紧，体验到爱和被爱就好了，就像那晚女儿回馈给我的亲吻一样。