形象论语——《学而》篇

我是M.E，一个好的形象设计师！也是一个哲学思考者！

北宋政治家赵普曾说：“半部《论语》治天下”，

《论语》之用，于国、于家、于人、于己都意义非凡，堪称人生百科全书。

今以无限敬意，本着“我注六经”的精神，

以《论语》之言解答形象设计专业的疑惑，抛砖引玉，做一次新的尝试。

“学而时习之，不亦说乎？”

先说段职业生涯里的经历：

几年前，我特别看好一个“苗子”，

很热情、有天赋、外形不错，还聪明。

我是有点铁了心把她培养成材。

培养过程开端不错，她好学！

学得特快，听课笔记做得细致。

我比较满意，但她却没有坚持太久就泄气了。

于是打鸡血，泄气，再打，再泄......

几个回合下来，我感觉一直在给漏气的皮球打气。

无奈之下刨根问底，她告诉我，觉得学习枯燥，没乐趣！

我有点惊讶，当初的她可是表现得兴趣浓厚啊，

更何况爱美人心不是人皆有之嘛？

结果不难预料，折腾了一段时间后，她以一种淡淡然的方式放弃了学习。

有没有发现，学习形象设计的人不少，能体会乐趣，学有所得的不多。

追溯原因，在于不清楚学习与快乐的关系。

人有追求快乐，逃避痛苦是本性！

学习过程也是如此。

许多人会说，我喜欢学习，学习让我快乐，所以我才乐此不疲地学习各种知识。

真是如此？令你快乐的是学习本身？还是对新事物一时的好奇心？

对大多数人而言，应该是后者吧！

学习的主旨是完成知识积累，

如同建房时砖瓦的堆砌，长时间的重复，缺乏新鲜感，

这个过程的快乐指数很少。

怎样学习才能体会其中的快乐呢？

子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（此处说通悦，表示喜悦，高兴之意）

老先生告诉我们，学习和时习之的结合才能令人体会学习的真正乐趣。

习，并非复习，而是练习和操习。

练习在于思，在头脑中将所学加以运用，产生疑问，获得自己的理解；

操习在于做，在实际中解答疑惑，运用理解的知识解决实际问题。

当我们时习之，所学的知识就不是单纯的文字，而是独属于你的人生经历和能力技巧。

它有血有肉，生动鲜明，因有你的印记而变得富于乐趣，

这份乐趣源于学习，却能成为你人生最真实的组成。

再看形象设计专业，爱美的人太多，所谓“好学者”也不乏其人，

但学而不习者也比比皆是，

简单的色彩搭配、日常的妆面技巧，日常的丝巾系法......

学者多，习者少，能享受快乐的就屈指可数了。

所以也就体会不到形象改变的乐趣。

学与习从不可分，但却是两件事，两段过程，

孔老先生一席话，能令我们找到学习与快乐的真正联系，

也能让形象设计专业的培训，从感觉式的唤起短暂兴奋迈入深层次的持久快乐！

我愿，你能懂！

                                                                            “学而时习之，不亦说乎？”