会说话的孩子有多厉害？2岁宝宝靠这个跨国圈粉了

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手机里宋民国兄弟萌萌哒表情包还没舍得删，最新一季的《超人回来了》就又又又来给我们安利别人家的娃了。

编辑部的老妈子们追了三期，每期都对姜 Gary 的儿子姜好粉的不要不要的。

又乖又糯又暖又聪明又可爱这些就不说了，就说表达能力吧：才 26 个月的小家伙到底是怎么做到的？

一出场就准确说出了摄器材的专业“三脚架”。

就在大家觉得这是偶然事件时，他又让人惊艳了一把，不仅报得出妈妈的手机号。

还能逻辑清晰地秒怼爸爸“男人不能哭”的谬论。

这下不管是摄制人员，还是偶尔闲谈的大伯大妈，只要和姜好说过话的人，都会发出和网友一样的惊叹： 这孩子太棒了，说话又清晰又有逻辑，简直是天才！

大家都好奇，这么逆天的宝宝是怎么养成的？ 结果爸爸姜 Gary 也一脸纳闷：“其实我也没特意去教他，我也不知道怎么回事。” 02
虽然姜爸爸不知道怎么样养出了个“天才”儿子，追了几期节目的我们却看出了点门道。 小好优秀的语言能力，还真和爸爸姜 Gary 的日常“说教”脱不了关系——

给孩子最好的课堂，是真实的生活

姜 Gary 带娃最大特点，就是接地气。

带娃外出不去商场，也不去游乐园，专挑周边的社区。

农贸集市这种地方，小好进去认出了黄瓜、茄子、栗子各种蔬菜。这副熟悉的样子，一看就是市集常客。

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被爸爸带去 热闹的社区公园 ，姜好被大爷们下的象棋吸引住了。

看儿子站着不走，爸爸姜 Gary 就耐心地陪他站在旁边一起看，还耐心地解释： 这是爷爷们在玩游戏，这个游戏是象棋。 小好对吉他感兴趣，姜 Gary 就带他去逛 乐器城 。 挑选的过程中，姜 Gary 没急着为儿子挑乐器、比价格，而是耐心带着他认识和体验每种乐器的不同。 最后小好自己对比价格，买了最便宜的乐器—— 吉他。

孩子对什么感兴趣，就耐心地陪他一起去观察、去了解。 对他说的话、使用的词汇也都是标准又规范的名词，不会因为小好还小，就用一些幼稚的叠词去和他交流。 每个生活中真实的场景，都成了小好语言启蒙的具体教材。 这么丰富的生活体验，通过看到、听到、摸到的方式输入，正处于语言敏感期的小好词汇量自然也就棒棒的啦~

多重复，孩子才能学会流畅的表达 在和孩子说话的方式上，姜 Gary 简直是教科书式的示范。姜好强大的逻辑表达能力，就是这么来的。 很多2岁左右的孩子，说话还在一个词一个词往外蹦，还不能用完整句式表达。小好就已经连贯清晰地表达自己意愿、和别人沟通了。 他是怎么做到的呢？ 原来，爸爸在和小好交流的时候不但会 耐心重复孩子的话，还会不断替孩子扩充、完善每一句话的表达。 别小看这个动作，这可是语言训练一个很重要的技巧—— 扩充法 ：就是把孩子所说的不完整、不明确、不连贯的话扩充为完整、明确和连贯的话语。 比如姜好说：太辣了，小好吃不了。 爸爸就会重复孩子说的话，重复的过程中把句式完整的表述一遍：“泡菜太辣了，小好吃不了，对的。”

——重复之后，还不忘用“对的”来肯定孩子。

去逛农贸市场时，姜好每说一个蔬菜名，爸爸就跟着重复一遍。
甚至当姜好自我肯定：“我知道很多呢！”

爸爸也会及时用肯定的语句重复孩子的话：“嗯，小好知道很多呢！”

看的出来，这样的交流在姜Gary和姜好之间，是的一种习以为常的说话方式。

相比刻意纠正孩子语句的错误，要求他不断重复练习，姜 Gary 的方式显然更友好。

爸爸的碎碎念，让孩子看到了生活的亲切

和儿子在一起的时候，姜 Gary 说话还有一个特点，就是喜欢自言自语。

特别是在做饭时，即使儿子没有提出疑问，姜 Gary 还是不厌其烦地解释做菜的过程： “好烫，这个本来是做华夫饼的锅，小好想吃肉所以咱们先烤肉吧！” “这是小好喜欢的韩牛，红色的，听这声音……” “我们现在比较着急，所以一下放三片哦，现在把盖盖上咯。”

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看起来这样的自言自语没啥用，像是无聊的自我安慰。
但有研究证明， 3岁前，父母对孩子说的话越多，孩子的词汇量就越丰富。而词汇量的差异，会直接影响孩子以后在语言和学业能力上的发展。 所以，姜 Gary 的自言自语不仅不多余，反而是高质量说话的典范。 可很多家长是怎么说、怎么做的呢？ “宝宝快让开，这儿危险； 不要动来动去，等我忙好就来陪你玩； 不行，赶紧给我停下来。” 虽然是为了孩子好，但这些单调的词汇并不能让孩子获得任何有效信息。

再看姜 Gary 的说话模式，没有一句唠叨，都是在向孩子解释，为什么要这么做。恰恰是这种逻辑性较强的说明性讲述，最能促进孩子逻辑思维能力的发展。

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现在有没有发现，原来好的语言能力，并不需要刻意去教去训练。

认真陪孩子去了解他感兴趣的每一件事，正确使用每一个词，就是对他语言能力最好的培养。

所以，想要孩子表达能力好、词汇量丰富，就别这样和他说话：

◆不要模仿孩子可爱的发音，用正确的读音重复孩子的话。

◆不要在别人面前总问孩子：这是什么？那是什么？除非是他们正在关注的，感兴趣的东西。

◆不要问难以回答的问题，比如指着兔子问：那是一只猫吗？这种需要否定来进行表达的方式，对3岁前的孩子来说难度太大。

◆不要对3岁前的孩子使用人称代词，比如相对“把它给我”，“把球给妈妈”的表达方式更方便孩子理解。

想要培养一个像小好一样表达能力优秀的孩子，正确的做法应该是这样：

◆多和宝宝说话，说话时最好有眼神和肢体的交流，比如说“拜拜”的同时挥挥手。

◆描述孩子正在关注的事物，3岁前描述的句式要简单，比如当孩子观察妈妈晒衣服时，就可以边做边说：妈妈在挂毛巾。3岁后可以用复杂的句子描述：妈妈正在用衣架把毛巾挂起来，晒太阳。 ◆重复孩子说的话，重复的过程中可以扩充内容或者示范正确的发音。 ◆多和孩子聊聊每天发生的事，不仅能提高语言表达能力，还能增强记忆力。

其实，培养一个能说会道的宝宝，也没什么高深的知识和技巧。或许稍微用点心、用点时间、用点努力，就能不经意间收获一个让人欢喜让人无忧的天使宝宝。