初一
新年第一天，带着孩子们早早起床，图个勤快的吉祥。在吃过饭后，给几个长辈拜了年。便带着孩子们和一个堂弟一家四口一起去看电影去了。
爆米花和可乐似乎成了以前看电影的标配。然而，经过这段吃零食的约定之后，熙熙已经能够很好的遵守这个零食之约了。
在去电影院的路上，我和熙熙便商量了关于一会看电影时不买零食的约定事项。 而熙熙也基本同意和接受的。
当儿子提到说一会要买零食的时候，熙熙也开始卷入了想买零食的幻想里。然后开始跟我商量买一点薯条的约定。我知道此刻我不能妥协，我的态度会让她在以后的约定里跨越界限。因此我依然坚持我的坚持：
1、我们是去看电影的，不是去吃东西的。
2、零食是垃圾食品，影响身体健康。我们要做到食饮有节，作息有度，这样才能让身体健健康康的。
在我的坚持下，她也不再闹着要吃零食了。
但到了电影院，弟妹还是给儿子买了薯条和可乐。而熙熙做到了只吃一点薯条，没有喝可乐，她的这点做到让我也是十分欣慰。现在的熙熙已经能够做到的越来越多。虽然有时候会被内心的欲望牵制，但只要我能够给予她耐心且坚持的引导和陪伴，她是可以做到我们的约定以及正的事情。
爷爷奶奶很疼爱熙熙和豆豆，而他们给予爱的的方式，就是把家里所有的好吃的好喝的都拿出来给孩子们。于是，每次我们回到爷爷奶奶住的院时，奶奶总把家里的水果和牛奶拿出来摆在桌子上给熙熙和豆豆享用。
前两天熙熙总是在吃饭时跑来找我说冷的发抖，那时不知道她喝了冰凉的牛奶。直到我看到奶奶把水果和牛奶抱在桌子，而熙熙和豆豆都急忙抢着去喝牛奶。光看着就能感受到那冰凉的感觉，更不用说摸着时那股切肤的冰凉冻手了。
这样冰凉的牛奶和水果吃到身体里的感觉奶奶也一定知道，但她却不以为然，她觉得吃了也不会有什么事情。因为平时她也是这么给豆豆吃的。
上次回老家熙熙就是因为喝了好几盒冰凉的牛奶，结果不一会就吐了一片，回去还生了一场病。而这样的经历，我不可能让孩子再来一次。
于是，在熙熙急着要喝牛奶的时候，我立即制止了她，并将上次回来喝凉牛奶生病的事情给她说了一遍。熙熙能接受这个教训，奶奶倒是不认同的说，豆豆天天就是这样喝的，也没见有事。
听到奶奶这样说，熙熙和豆豆依旧坚持要现在就打开牛奶喝。
我虽然生气婆婆对孩子们的态度，但我也知道这是她的生活模式，我无法立刻改变她。但我更知道孩子身体的健康对我来说的意义。于是坚持着给熙熙说到：“牛奶可以喝，水果也可以吃，但要等到用热水热过，热呼呼的时候才可以吃，这样喝到肚子里的时候也是暖暖的，小肚子就不会冷了……”
看我这么给熙熙说到，婆婆去厨房用盆子盛了热水，把牛奶和水果放进去，而熙熙和豆豆则耐心地坐在旁边等待着，直到牛奶变热，水果不凉的时候才开始喝和吃。
孩子需要正确的认知，而大人就是传递给她正知的那个人，如果连我们都没有正知，而给予孩子的便是没有敬畏感的随性。而孩子在这样的环境下也会成为一个任性妄为的人。
豆豆一直跟着爷爷奶奶生活，妈妈不在身边，爷爷奶奶一直觉得豆豆可怜，对豆豆有点溺爱，要什么都给，而且很快的满足。而豆豆的杀手锏就是一哭、二闹三撒泼。他清楚地知道这招对付爷爷奶奶太有用了。不仅让爷爷奶奶听他的，而且还能够得到自己想要的东西。
初二
新年第二天下午陪着婆婆一起去舅舅家串亲戚，在回来的路上，路遇一卖烟花的摊儿。
熙熙跟着爸爸和叔叔一起下去买了一些烟花。回到车上时，熙熙手里拿了一板飞机造型的烟花。豆豆看见了也想要，于是对熙熙说到：“把烟花给我！”说完伸手就要去抢。
熙熙很不乐意，躲了起来说到：“回家再放。”
豆豆继续喊到：“你给我，你必须给我！”
而熙熙这下躲的更远了。豆豆见抢不到，便大声哭着喊到：“熙熙不给我烟花……”
爷爷奶奶看到豆豆哭了，就对熙熙说到：“熙熙，给豆豆一个。”说着奶奶就要去熙熙手里拿，熙熙也气的大声喊到：“现在不能打开，回家后再打开。”说完往我怀里钻。
我抱着怀里的熙熙，看看哇哇大哭的豆豆说到：“豆豆也想要一个烟花是吗？”
豆豆哭着不断地说到：“熙熙不给我……”
我摸摸他继续说到：“烟花是姐姐拿回来的，豆豆想要时，要好好的对熙熙说姐姐给我一个好吗？”
他依旧哭着重复着那句熙熙不给我的话。
我继续说到：“你是选择继续哭呢？还是好好跟姐姐商量让姐姐给你一个呢？豆豆思考一下好吗？”说完对熙熙说到：“熙熙在家塾班已经能够很好地做到了跟小朋友分享了，熙熙现在已经是个爱分享的小朋友了。那熙熙愿意跟豆豆分享一个烟花吗？”
在爷爷劝说豆豆不要哭，好好跟姐姐说后。而此时的豆豆也停下了哭声说到：“熙熙姐姐，可以给我分享一个吗？”
熙熙点点头说到：“我都说了回家才可以打开，打开了再给你。”
而此时我们也回到了家里。下车后熙熙便请爸爸帮忙打开烟花后，给了豆豆几个。
看到这样的情景，我对豆豆说到：“姐姐本来就是要跟豆豆一起玩的，那下次豆豆再想要东西时能不能好好说话呢？”
他点点头，和熙熙开心地又玩成了一片。
对于豆豆，因为爸爸妈妈不在身边，而他把这份对他爸妈的爱转嫁到我们身上，每次见到我们都兴奋地喊我们大伯伯、大妈妈。我们也知道这是孩子在向我们呼求爱。因此对他，心里也有几分不舍和牵挂。无论是婆婆带她去我们家住，还是我们回来时，虽不能完全对他像对待熙熙一样，但对于他，我们也同样的给予着他身心健康的陪伴和希望。
因此，当看到爷爷奶奶给予他的陪伴方式，把他养成了一个任性妄为的孩子时，我也在尽我所能像陪伴熙熙一样的给予他一点点的正知。希望他也有着幸福健康的未来。
通过对熙熙和豆豆的陪伴，让我再次看到这个规律：没有教不好的孩子，只有不会教的家长。
当我们自己做到时，孩子心中是很容易建立那个正的。因此，我们的正的坚持对孩子也是一个坚守正知的陪伴。当我们以尊重为前提去陪伴孩子成长时，孩子内心的善性光辉就会散发出来。