用5w2h学习超效工作法的拿来想想就用

什么是5w2h？简单一句话，就是提问式学习法，或者说是提问式工作法

5w就是指时间（when）、地点（where）、人物（who）、事件（what）、原因（why），2h是如何（how）和需要什么（how much）。

拿来想想就问，则是在秋叶的网易云课堂《超效率工作法》提到的一种阅读的方法，在阅读过程中，看到一段有感觉的话，分析一下，然后用到自己的实际生活工作中。

在罗尔夫多贝里的《清醒思考的艺术》一书中有这样一段话：

“最近，一个女人向我解释了她在酒吧里为什么不让别人请她喝饮料：“因为我不想要这种跟他上床的潜在义务。”这样做很明智。如果下回在超市里有人主动跟你搭讪，让你品尝葡萄酒、奶酪、火腿或橄榄，你就知道你为什么最好是拒绝他了。”

这段话如果想想，是什么意思呢？说了两个事，一个在酒吧，一个在超市，但是好像要说明的是同一件事，我把它总结为：

我帮了你，你就要帮我

就用的话，怎么用呢？

男孩的用法，撩妹的时候经常出现的一个情节，就是一个男孩会不断付出，请吃饭买东西看电影，这是“我帮了你”，暗含着要求对方也“帮助我”，能成为自己的女朋友，或者其他更过分的要求。

女孩的用法：当一个男孩对你好，吃人家的拿人家的，可能就意味着，你愿意把自己交给人家，至少对方会这样想。

用5w2h来分析这段话：

时间：晚上

地点：酒吧

人物：一男一女

事件：请对方喝东西

目的：上床

如何：花钱

多少：一杯饮料

拿来想想就用的就用：

时间：撩妹的时候

地点：各种场景，饭店，百货，电影院

人物：一男一女

事件：给对方好处

目的：撩妹

为什么：花钱

多少：一顿饭，或一件衣服，一场电影

我在百度知道回答过一个问题，是一个女孩提出来的，她说有个男友，开始对她特别好，无比关怀，当她答应跟她确立了朋友关系，这时候这个男孩变得非常大胆，举止跟之前判若两人。

相信大家一定都经历过类似的事情吧，当一个男孩给女孩送东西的时候，实际上极有可能是意味着交换女孩的感情或者身体。东西越贵，交换的就越多。

所以，要想躲避这个陷阱，在接受别人东西之前，就要想好了这可能要换的东西，是你无法给出的。

实际上，5w2h分析法，对于拿来想想就用这三个阶段来讲，主要是针对后面两个“想想”和“就用”。

想想过程中，我们分析，这是为什么？是在什么场合？由谁？目的？原因？有什么代价？我愿不愿意付出这个代价？

就用：
何时用？当对方给你利益的时候，
为什么用？自己能不能偿还等值于对方给予利益的部分，愿不愿意偿还。

5w2h是一种方法论，但是并非所有的场合都要5w2h这么多，或者恰好是5个2跟两个h，你也可以全是w。比如：

为什么这个男人要请我吃饭？
为了接近我。

为什么要接近我？
想要跟我谈男女朋友

为什么要跟我谈男女朋友？
因为我长的好看。

上面这里全是为什么。

5w2h 就是让我们大脑别闲着，多转转，用5w2h来结合拿来想想就用，会让阅读更有效。