斯坦姆星球课程体系之——“萝卜星球”智能机器人课程

斯坦姆星球课程体系之——

“萝卜星球”智能机器人课程

一起来，做机器人灵魂的工程师

        机器人教育是指通过设计、搭建、编程、调试机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人是跨多学科知识的综合教育平台，融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。

        2017年7月20日，国务院正式印发《新一代人工智能战略规划》。规划提出，到2020年人工智能技术与世界先进水平同步；到2030年，中国成为世界主要人工智能创新中心。

        斯坦姆星球机器人课程体系历经十年积累与完善，我们拥有完整的机器人产品体系、教学实施体系及学生评价体系，在国内同类型机构中处于领先地位。

RoboFun：大颗粒积木结构+编码积木  3-5岁

儿童三岁开始，是具体形象思维迅速发展，抽象逻辑思维萌芽的阶段，RoboFun机器人课程，通过大颗粒积木的拼插与组装，帮助孩子提高动手能力，推动形象思维发展；同时运用积木编程的方式，让孩子在具体形象思维与抽象逻辑思维之间架起桥梁，更好的启发孩子的逻辑思维。同时，各种充满童趣的场景化学习，让孩子爱上机器人！

RoboDream：小颗粒积木结构+编程卡 5-7岁

幼小衔接阶段的孩子，抽象逻辑思维进一步发展，手部小肌肉群的协调性也有提升；同时自主学习、社交意识也在发展。RoboDream机器人课程通过小颗粒积木建构与刷卡编程的方式，让孩子自己组装的机器人，按照任务实现特定功能，千变万化、其乐无穷！

RoboDesign：单片机+图形化编程 7-9岁

单片机就是一台微型计算机，孩子们通过各种结构件，用国际通用的单片机智能硬件组装出结构更加复杂的机器人，并用图形化编程界面，给机器人设计程序。这个时候，孩子们不再是简单的“玩机器人”，而是化身项目工程师，通过设计、搭建、编程、调试机器人，解决一个个实际的问题。

RoboFuture:人形机器人+图形化编程/代码编程

学生通过软件仿真平台设计动作帧，按照一定的算法执行动作帧，从而完成一个动作的执行。人形机器人一共有16个舵机，类似于人类的各个关节，16个舵机的完美协调，才能保证一个动作的流程运行。通过动作的编辑，学生掌握了仿人形态的实现原理，不再是简单的直流马达驱动机器人运动，而是通过多自由度协调实现仿生运动，最终完成体操、格斗等项目。