一曲清音闻《流水》

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第一次听《流水》,是在一家茶馆。安静的茶馆里,正播放着清幽的古典音乐,被那沉静优美的声音吸引,凝神细听,不再说话,朋友亦微笑不语。
一曲既终,竟不知是何乐器,更不知是何曲目。朋友答:“这是古琴,管平湖先生版本的《流水》。《流水》有多种版本,最喜欢管版。别人常说自己是某位名星的粉丝,而我是管先生的‘钢管’。”她笑,“回头也可以弹《流水》给你听。”
朋友是资深媒体人,行事颇具传统文人风骨,亦擅写旧体诗,痴迷古琴,习琴已数年。听她抚琴,一曲《流水》,其声时尔湍急,时尔淙淙,时尔潺潺,时尔叮咚,若急流、若波涛、若山泉、若小溪,看她的手指在琴弦上变幻,缓慢的散板,疾速的滚拂,为琴声?为水声?不觉已然陶醉。
从听琴始,渐渐爱上古琴。看到诗词文赋中写到古琴的词句也多了关注,想自己是否适合学琴呢?能不能学会弹《流水》呢?问朋友可不可以跟她学琴,她答:“我虽弹琴,但教不了课,给你引荐一位老师,琴弹得好,教学得法,只是要求也严格,要有思想准备哟。”
从师学琴,前三个月是指法练习,右手八法、散音、按音、泛音、绰注,老师说不要急于学琴曲,也就依言练习指法。并不觉得特别枯燥,指尖触弦即可感受到琴音的韵味,虽然不会弹,声音也好听。记得练习按音、绰注时比较折磨手指,老师说“手指疼就歇会儿”,所谓“歇会儿”,就是绰注和泛音交替练习。开指曲是《秋风辞》,终于可以弹琴曲了,心情很是愉悦。面带微笑弹着这首悲秋怀人的曲子,老师看我一眼,却也没说什么。
开始学琴曲以后,很想知道什么时候才能学《流水》。老师说:“特别有音乐天赋的,或者有琵琶基础的,至少也要一年,一般来说,怎么也要两三年吧。”又说:“还真有学过基础指法就开始学《流水》的,不明白这么做是想干什么。”慢慢学琴,又何需着急呢?认真练习正在学习的琴曲,循序渐进,享受过程的美好。说到“美好”,其实弹得却并不好。比如《酒狂》,就总也弹不好。去年学习的琴曲,并且常常温习,就技巧而言,似乎并不太难,但会弹跟弹好根本就是两个概念,老师说:“时间问题,得靠自己慢慢去磨。”又说,“琴曲与人,也有相适,爱琴之人,终其一生,能够弹懂一二十首琴曲,已是难得。”那么,到何种程度,才能称之为“弹懂”呢?
学琴已周年,心静了许多,亦不急于学《流水》了。既知会遇到,早晚不重要。日有所进,自会渐渐接近《流水》,学琴之初,曾想如果能够学会《流水》就不再学了,现在想来,即使学到《流水》,应该也只是另一个开始吧。轻抚琴弦,触动心弦,已知余生,愿与琴伴。

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