1理论学习
1.1 慕课第八、九章学习
1.2 UML建模工具及各类建模工具比较
本周进行了UML建模工具及各类建模工具比较的学习，相关学习总结如下：
常见的UML建模工具有：visio，Trufun Plato，PowerDesigner，UML2PHP，ROSE。各类建模工具有不同的适用范围，例如①进行web界面设计时首推VISIO，暂时没有发现比它更方便的；②进行数据库设计时首推PowerDesigner，它对数据的各个版本要求很精确，于是就显得很专业。③进行类图设计时php就显得很尴尬了，Trufun Plato是作为 eclipse的插件来使用的，应该是为java而存在的，UML2PHP还勉强可以生成php类文件，功能比较单一简洁。对以上UML工具有以下简介：
1、ROSE是直接从UML发展而诞生的设计工具，它的出现就是为了对UML建模的支持，ROSE一开始没有对数据库端建模的支持，但是在现在的版本中已经加入数据库建模的功能。ROSE主要是在开发过程中的各种语义、模块、对象以及流程，状态等描述比较好，主要体现在能够从各个方面和角度来分析和设计，使软件的开发蓝图更清晰，内部结构更加明朗（但是它的结构仅仅对那些对掌握UML的开发人员，也就是说对客户了解系统的功能和流程等并不一定很有效），对系统的代码框架生成有很好的支持。但对数据库的开发管理和数据库端的迭代不是很好。
PowerDesigner原来是对数据库建模而发展起来的一种数据库建模工具。直到7.0版才开始对面向对象的开发的支持，后来又引入了对UML的支持。但是由于PowerDesigner侧重不一样，所以它对数据库建模的支持很好，支持了能够看到的90%左右的数据库，对UML的建模使用到的各种图的支持比较滞后。但是在最近得到加强。所以使用它来进行 UML开发的并不多，很多人都是用它来作为数据库的建模。如果使用UML分析，它的优点是生成代码时对Sybase的产品PowerBuilder的支持很好（其它UML建模工具则没有或者需要一定的插件），其他面向对象语言如C++，Java，VB,C#等支持也不错。但是它好像继承了Sybase公司的一贯传统，对中国的市场不是很看看好，所以对中文的支持总是有这样或那样的问题。
3、Visio原来仅仅是一种画图工具，能够用来描述各种图形（从电路图到房屋结构图），也是到VISIO2000才开始引进软件分析设计功能到代码生成的全部功能，它可以说是目前最能够用图形方式来表达各种商业图形用途的工具（对软件开发中的UML支持仅仅是其中很少的一部分）。它跟微软的 office产品的能够很好兼容。能够把图形直接复制或者内嵌到WORD的文档中。但是对于代码的生成更多是支持微软的产品如VB,VC++,MS SQL Server 等（这也是微软的传统），所以它可以说用于图形语义的描述比较方便，但是用于软件开发过程的迭代开发则有点牵强。
总的来说，三种产品各有侧重点，各有优缺点，主要是看你的选择和你的开发方式和环境。如果你的团队对业务和英文比较熟悉但是对RUP不太熟悉，建议你使用Rose，因为它有完整的RUP理论支撑而且相关性很好。如果你的团队对业务和英文稍逊而且系统分析员能够良好地理解RUP，那么建议你采用PowerDesigner。如果你不准备全面采用RUP开发过程，PowerDesigner是最好的；Visio都是必需的，但是只是作为Rose或者PowerDesigner的补充。
2 实践学习
经过调研对比，为了方便不在同一地的组员方便相互协作，本组选择线上UML工具——ProcessOn线上UML工具，注册该UML工具并进行团队编组协作。同时，我们尝试对诗词游戏的框架进行简单了编绘，了解了该工具基本的操作流程及工具使用方法。以上实践行为如下面截图所示，相关的网址为：https://www.processon.com/view/link/5e7f55c7e4b027d999d47cef。
前期采用了Python工具中的EasyGUI进行学习并实践游戏的界面，发现该工具仅能完成较为简单的标签及界面显示，无法对编写的程序进行对接，无法完成诗词游戏的要求。通过网络查询，选择tkinter工具作为诗词游戏界面交互的工具，参考了其他人员的编程实践，并进行相关学习，相关的码云地址为：https://gitee.com/softwarelearning/software_engineering_learning。本组通过tkinter将诗词游戏程序得到简单的人机交互界面，但操作界面功能较为简单，需要进一步学习与完善，游戏实现效果截图如下：
3 学习时间安排
2020.03.23：学堂在线8-1节、8-2节及8-3节课堂视频学习，诗词游戏编程实践。
2020.03.24：学堂在线8-4节视频学习，以及学堂在线第八章课后测试题及讨论题完成，诗词游戏编程实践。
2020.03.25：学堂在线9-1节、9-2节、9-3节及9-4课堂视频学习，以及学堂在线第9章课后测试题完成，诗词游戏编程实践。
2020.03.26：UML工具的学习及Python基础编程电子书阅读与实践学习，诗词游戏编程实践。
2020. 03.27：Python课程小组讨论学习实践，诗词游戏编程实践。
2020. 03.28：Python编程电子书学习，python编程的讲解视频学习，诗词游戏编程实践。
2020. 03.29：作业题编程练习的完成，完成各项任务汇总并上传作业。