5班74不言之化第五课作业 Judy's公众号价值变现训练营

                                         我的变现的可能性在哪里

   听了第五课Judy老师的变现课，收获很多，感触很多，也解决了一直以来困惑我的问题：如何才能让广告主找到自己？为什么一些大号的作者喜欢组织一些线上线下课程？组织一些社群活动？怎样组织？等等。因为自己独自摸索电脑技术又不娴熟，公众号工作几乎没有什么进展，我的变现的可能在哪里？

    首先，一定要有文章的输出，无论因为哪种理由，都是借口，对于我来说，典型的拖延症，这是公众号的立足点，看到已大号王开东老师，一天一篇，已持续两三年，带着高三两个班的语文课，兼职副校长，一天一更，除了文采还有坚持。我变现的可能性立足于每周三篇的输出。虽然我已经开启了打赏的功能，因为阅读量小，粉丝少，几乎都是亲朋好友打赏，这方面目前的变现微乎其微，甚至可以忽略不计，这又回到前几节课老师讲的要打造出爆文，还需要从基本功抓起，多写多练，不要不好意思，突破自我。同时要设置好引导语，自己在这方面也做过，但仅仅是模仿，没有用心，而且感觉很不好意思，知识付费只要他愿意，没有什不好意思。

  我的变现的第二个可能性在于公开课。关于课程，因为这是自己的工作，天天上课，应该是自己的特长，要从这方面入手。打造粉丝们关注的话题课程：因为我倾向于家庭教育、学生教育是。我要解决粉丝们想要解决的问题：比如：家长怎样做，才能培养孩子的注意力？假期到了，是培养孩子好习惯的好时机等，或免费推广或9.9元课程。设置海报我还很欠缺，需要专门补一下这方面的知识。我在千聊讲过一节《少成若天性，习惯成自然》，反应还不错。如果有了这个基础，我变现的可能还可以讲一系列课程；《如何全方位的与青春期的孩子沟通  》，《中考生家长需要解决的问题》像Judy老师、阿何老师一样，构建一个完整的知识体系。

  线下课程目前时机还不成熟，因为需要场地、需要筹划、需要合作，作为一名老师，还有许多本职工作要做，还要兼顾陪伴自家孩子的成长，本职工作是基础，不能捡了芝麻，丢了西瓜。

      对于社群，了解一些，通过学习课程，系统的掌握了它的来龙去脉，也是可以变现的一种好方式。每周读一本书。在我的粉丝中，有一部分是自己不想读书，不想学习，但舍得拿出钱来送孩子去学习，只要钱花出去，家长的责任就尽到了；还有一部分粉丝，自己想改变，想读书，想学习，但苦于不知从哪儿入手，这是组织社群的切入点，也应该是社群的主力。Jud老师也讲到，社群更容易做，增强粉丝的粘性。但又回到原来的问题，组织大家读书，怎么收费呢？自已的同事，张不开口呀 请老师在解疑答惑中给点拨一下。

   还有一对一咨询，这也是我变现的可能性之一。可以电话咨询。因为我具备专门的心理咨询资质，我可以在菜单栏中设置联系我，咨询我，微信介绍，提供咨询，我越来越感到，在人情占主导地位的小县城，要总是谈收费，会被孤立的。大家认为：你是老师，你学过心理咨询，我可以通过熟人打电话，那想过什么要交费呀?

    广告业务，目前条件也不成熟，但我已经掌握的课堂上老师讲的很多这方面干货：如何选电商、如何售前预告、及时回复以及开团的时间等介绍的真是太详细了，可操作性很强。告诉我们既要围绕变现去做，还应该具备人情的温度，真诚、双赢。这不仅仅是做事，还是做人的原则。

  行动、落实是变现的起点！坚持下去！

（第四课的作业因为学期末要监考、阅卷耽误了，没及时交上。先交第五课的，下午补上第四课的，请谅解）