导语：物理是“日久见人心”的学科，它很锻炼一个人的思维能力。
我的妹妹今年上高三，开始了一轮总复习。她的学习成绩如果不看物理学科，那还是不错的。但是，一看物理学科，那真是大红灯笼高高挂的节奏啊！
近来，我在给她补课的时候发现了她部分物理成绩低分的原因，随即提出解决方法并立即实施起来，一段时间之后，她的成绩有了稳步的提高。
那么，我来分享一下这些方法，希望可以给有相同困扰的同学一些参考和帮助。
很多同学在开始学习物理之前，就觉得物理学科很抽象很难学，这是一个消极的心理暗示，它会使你在学习过程中把知识难度成倍的放大，因此一旦你遇到少许困难，放弃便显得理所当然。所以，愈觉得难学愈学不好，如此反复形成恶性循环。
我承认物理学科的确存在难度，甚至难度不低。但是，也没有难到让你的成绩常年处于及格线以下如此逆天的程度。
所以，学习的过程中要放平放稳心态，不要如此消极面对，就像不要用“有色眼镜”看世界一样。
调整好心态后要怎样学习物理呢？
首先，学习之前一定要预习。这个时候，很多同学会跳出来说，我们学习很忙的，哪有时间再预习啊？
亲爱的，不要把预习想的那么刻板。学生时代，谁没有补过课呢？补课的目的大多是提前学习，查缺补漏，这就是很好的预习过程。
我们可以先把知识囫囵吞枣的学个大概，再在学校课堂上细嚼慢咽，好好消化。
我们要在预习过程中清楚知道什么地方是重难点什么地方是自己不会的。这样做的好处是，当你在学校上课的时候，你也就知道自己什么时候可以溜号，什么时候要好好听讲了。
其次，认真对待课下的时间。趁热打铁、后劲要足、耐力要久，尤其是家庭作业和各种测试要仔细对待，小测试更要重视。
因为，小测试如同做身体的局部检查，小毛病不认真对待，讳疾忌医最终会酿成大病。
在这里提供给各位一个行之有效的自检自查方法，整理错题卷子本。
亲们记好，可不是错题本，而是错题卷子本。我妹妹的错题本写的认真工整，但是该不会的还不会。她的错题本完全是写给老师看的，自己累的半死，还觉得自己特努力。
这是学习物理不走心的表现。
我们可以把当天的作业卷子测试卷子，按照时间顺序依次粘贴，并且在卷子右上角标注日期。
有问题的题目用醒目的或者喜欢的彩笔标注出来，然后随时翻阅反复做错题，并且在这个过程中把反复做错的题再进行标注，直到彻底做会并且弄清楚相关的知识点为止。
在不断练习的同时，你其实是在不断刷自己不会的题目，这绝对比你做题海战术更有针对性和时效性。
再次，学习物理的两个关键是理解各种知识点和掌握各种物理模型。
我们都清楚物理学科有大量的知识点是需要理解和记忆的。一定要先理解再记忆，否则一味的记忆只会是死记硬背式的死学。
那么如何有效的理解记忆知识，便显得尤为重要。
我们可以尝试用旧知识类比新知识的方法来进行学习。举例说明，高二电学有个电场公式E=F/q（电场强度等于电场力比上电荷量），它是求解电场的普遍适用公式。不过，E虽然可以用F和q来计算，但是却不能决定E。
开始学习时，部分同学们不是很理解，为了加深理解和记忆，我们可以用密度公式ρ=m/v（物体密度等于质量比上体积）来类比学习。
因为，大家都学过这个公式，知道密度是物体自身的性质，与外界因素无关，m与v可以计算ρ但是不能决定ρ。
电场公式是相同的道理，好比你的身高可以用尺子测量，但是不能用尺子来决定一样。
我们可以用类比这个方法，来较轻松的学习新知识。
另外，物理学科的各类模型在解题过程中，起到非常重要的作用。
物理的学习是由易到难，由具体到抽象，而抽象的知识与模型是可以用具体的知识与模型来解答的。
举例说明，高一的时候大家学习平抛运动，具体的生活事例便是水平扔飞盘运动，这个大家应该都能理解，平抛运动其实就是飞盘运动的简易模型，学习起来不会很难。
高二的时候，我们学习带电粒子在平行板电容器里的偏转问题。很多同学学到这里就开始发懵，觉得难觉得抽象。其实，这个问题完全可以简化成平抛运动，做起来就会事半功倍。
不过，事半功倍的前提条件一定是熟练掌握基础模型，才能在此基础上“花样创新”。一定要明白所谓的难题也是在基础模型上进行的难度提高或者模型增加。
熟练掌握基础模型的方法，便是经常练习。自己拿张白纸，能够熟练的把模型与公式写出来，并且自己给自己讲清楚讲明白，这个练习可以利用课余饭后的零碎时间进行，“化零为整”不但提高了自己的学习能力，还提高了自己的时间利用率，一箭双雕。
最后，学习物理学好物理一定要做好打长久战持久战的心理准备。物理学科的特点是，你学了不一定会有提高，你不学是一定不会有提高的。
物理是“日久见人心”的学科，它很锻炼一个人的思维能力。千万不要抱有一蹴而就的心态去学习物理，真的认真学习一段时间后，成绩没有提升，那就考虑一下是否是自己的学习方法存在问题，找出问题所在积极行动起来。
最后的最后，真心希望以上文字能够帮助到有需要的同学们。
一起加油吧，同学们！