英语学习二（单词不要背，语法很简单）

一说到学习英语，我们常常想到的第一个就是背单词。

好了，背单词，有用吗？怎么背？

背单词当然有用，在语法选择题里，常常考单词的意思，在阅读选择题里，知道单词的意思就不用看原文了。

记忆单词有很多方法，例如新东方的乱序和顺序记忆，还有根据词性来记忆的，谐音记忆，最有名的是艾斯若记忆法。另外，就是，老师们要求的遇到生词查字典，搞个单词本，遇到生词记一下，平时看一下。

单词不懂就背，忘记了就多记。这个就是我被教育的英语学习模式，但实际上，没有帮助到我。有人建议我培养对英语的兴趣，比如听英文歌曲，看英文电影来提高英语水平，增加单词量。还有人建议看英语小说。

背单词是个快乐的过程，常常花一两个小时记忆大量的单词。但，一旦单词再次出现，自己不记得什么意思，就是痛苦的过程。而且，记忆好几个意思。

在考试时，如果遇到一篇短文的单词都认识，就像赶到公交车站，公交车刚好到达的幸福一样，很开心。即使做题时，答非所问。

对于记单词，我的记忆不好，总是忘记。大学时，有个朋友就说他从不记单词，但她一样学好英语。，为什么不是我呢？现在，我也不会去记忆单词（因为，我是记了许多单词，后来感觉都忘了，就不在记了，遇到生词，一查，有种熟悉的感觉，次数多了，看到它就大概知道它的意思，要我拼写，我也不会）

后来，又发现，真的不要去记忆单词，只要看就好了，看一篇文章，查出文章的单词（可以从小学试卷开始到六级，一共5张卷子，每张卷子的单词都弄明白，花一个星期去看这些卷子里的单词，一天一张，一张在一天里多看几遍，大概每天花半小时到一小时看试卷，这样重复一个月左右基本英语单词暴涨，要想提高，在换试卷就好了，可以5张六级的，但没有成就感，五张小学的，太简单，建议采取递进式的看），又轻松，在看的过程中记忆应该不难，比单独拿出单词来看，好多了。

语法，现在的英语教学注重应用了，语法的地位每况日下，我倒是觉得语法第一位，因为好学啊，就像数学公式一样（好学？只是现在往会看而已）。定语从句比较难搞，其他的状语，插入语，同位语，宾补等比较好认。

语法的书籍有很多，张道真，薄冰，新东方等等。但没啥用，写了那些规则，我也记不住。整一本高中的语法书，将前面的五张试卷选一张来，对阅读部分的句子，每句每句的查（只要一点高中的语法知识就可以啦，比如主语知道是什么，宾语知道是什么），遇到it这个词是指什么，ing和ed,时态等等，详细的查，估计要查两个星期，不一定将文章的句子都分析正确，但至少知道什么是定语，后置定语，同位语等语法专有名词的意思，以后扩展就容易多了。

总结一下，单词多看（我记忆不好，记等于忘），语法搞清楚每个词的意思（当时，我连什么是同位语都不知道，老师是专业的，不能体会到这种无奈），然后有了这个基础，大概英语学习可以走正道了，听力和写作慢慢来。