21 | 英魏剽悍组合 《跃迁》

【Day19】今日阅读《跃迁》第三章 联机学习

一、主要内容

寻找知识源头，提升认知效率。在知识爆炸、终身学习的时代，人与人之间比拼的不是学与不学，而是认知效率。学习前，想明白学什么、怎么学、有什么用和如何变现。

二、3点收获

001 让知识变成知识结晶

知识结晶的四个结构：关联，树状，序列，数据。把知识进行树状处理，把它的层级和包含关系管理起来。每一个知识碎片关联起来，相互作用。通过序列的知识结构来展示事情的先后因果关系。而数据则是呈现时间、空间的差异，显得更加立体。

002 联机学习

通过打磨属于自己的一块知识结晶，可以和同行交流，也可以跨行交流，用你的答案换他的答案。通过联机学习，和他人交换知识，获取他人脑子里的最新知识。彼此联结，互换资源，一起跃迁。

003 把知识变现为价值

以提出问题为驱动，以解决问题为整合，用输出倒逼输入，使之产品化。第一，要有一个真实的，有价值，并且有可能被解决的问题。第二，尝试多解决同类型的问题，使自己能够应对多种情况。第三，知识要循环利用起来，提高知识效应。

三、总结

001 让知识变成知识结晶

002 联机学习

003 把知识变现为价值