给孩子需要的爱——6组万锦霞20170409@时间管理亲子班24期践行第二阶段检视

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Candy 12岁 女孩

转眼，参加易效能时间管理亲子班已经践行60天了。

在过去的几十天，我家那位刚踏入青春期的女儿，一直与我对抗着，我被她身上的棱角刺得伤痕累累。我只得一再妥协，决定不强制她，尊重她的安排，尽量做好我自己而影响她：

——女儿不屑于执行清单，那就撤下清单，让她安排时间，用番茄钟来辅助，按她的步伐走；

——女儿不肯早睡，对晚上十点关灯的家规，置若罔闻。好吧，女儿不执行，我让家人都严格执行，以家庭氛围影响她。

——我想女儿多读课外书，她却只对漫画感兴趣。我每天在她面前专注阅读，向她分享书中的内容。受到影响，女儿这几天开始捧着《哈利波特》看，而我也阅读她看过的书，之后，我们交流着对书中故事各自看法，分享彼此的体会，骤然发现，母女同步啦！

在过去的60天，我对女儿的关注比以往多，对女儿的表现，我会经常反思。女儿现在经常向我反馈，她对我的行为的感受，她的总结是——我给的，不是她想要的，所以她只能反抗，只能不配合。

这让我很惊讶，我自认为给予女儿最好的照顾，没想到却让她备受困扰：无数次被否定情绪、不被理解，无数次阻断对世界的探索。

现在，我终于明白到，在女儿成长的路上，不同阶段需用不同的教育方法，给予女儿想要的爱，而不是给予我认为的爱。爱她就是陪伴，爱她就是让她承受成长的快乐与痛苦，爱她就是让她拥有独自人格魅力，爱她就是让她有能力爱他人。

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我深刻感到，教育女儿，已错过了养成良好习惯的最佳时期，现在与女儿相处的每分每秒是那么的弥足珍贵，我都要珍惜。