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目前,多数省份的高三生已经返校,但大部分高一高二的同学还在上网课,不少同学都表示:再这样下去自己要瞎了!
汇总了全国各地高一高二开学时间(上下滑动查看,部分省份未能搜集到开学信息,欢迎留言补充)。
(上下滑动查看)
浙江省
贵州省
贵阳市
5月4日高一高二年级正式上课。
安顺市
高一高二年级定于4月28日开始报到,5月6日正式上课。
黔西南州
高一高二年级5月7-8日错峰开学。
陕西省
西安市
4月20日,初一、初二、高一、高二正式开学复课。
河南省
安徽省
合肥市
4月20日,高二年级开学复课;4月26日,高一年级开学复课。
芜湖市
4月26日,全市普通高中返校复课。
马鞍山市
4月20日,高二年级返校复学;4月26日,高一年级返校复课。
滁州市
4月20日,高二年级返校复课;4月26日,高一年级返校复课。
宣城市
4月20日,高二年级返校复课;4月23日,高一年级返校复课。
黄山市
4月21日,高二年级返校复课;4月27日,高一年级返校复课。
铜陵市
4月26日,全市高中年级返校复课。
安庆市
4月26日,全市高中年级返校复课。
池州市
普通高中年级4月25日报到,26日正式上课。
六安市
4月20日,全市高中学生做好返校准备;
亳州市
4月22日,高二年级做好开学复课准备;高一年级开学复课时间另行研究确定,不早于5月6日。
淮北市
高二年级返校时间不早于4月20日;高一年级返校时间不早于4月27日。
淮南市
4月26日,高二年级返校复课;4月27日,高一年级返校复课。
阜阳市
高二年级4月26日返校复课。高一年级5月6日前做好返校复课准备。
蚌埠市
4月26日,高二年级返校复课;5月6日,高一年级返校复课。
宿州市
4月26日,高二年级做好开学复课准备及验收工作。高一年级开学复课时间另行研究确定,不早于5月6日。
湖南省
长沙市
4月13日,普通高中开学复课。
衡阳市
4月13日起,高一、高二年级开学。
湘潭市
邵阳市
全市高一、高二于4月13日开学。
岳阳市
高一、高二4月13日开学。
常德市
4月13日,中学其他年级开学。
张家界市
益阳市
4月13日高一、高二年级开学。
郴州市
4月13日,高二年级开学;4月20日,高一年级开学。
永州市
全市高二、高一年级4月13日正式开学。
怀化市
4月13日,高二、高一年级开学。
娄底市
4月13日,普通中学其他年级开学。
湘西自治州
中学(含中职)其他年级开学时间为4月20日,由各县市区根据当地疫情情况按照“一校一策”原则确定具体错峰开学时间,并报州教体局备案后公布。
四川省
成都市、南充市、眉山市高二年级建议定于4月13日复学;高一年级建议定于4月20日复学。
雅安市、阿坝州、广元市、自贡市、德阳市、乐山市高中非毕业年级于4月7日开学。
广安市、攀枝花市高中其他年级按4月13日开学准备。
遂宁市
4月12日开学报到,4月13日正式行课。
内江市
高一、二年级4月8日开学。
宜宾市
高一4月8日开学、高二4月10日开学。
绵阳市
高一4月7日开学、高二4月9日开学。
泸州市
高一、二年级4月7-8日开学。
下学期成绩将定型
熬不过去毁前程
很多家长和同学说:
“孩子从开始放寒假到现在,始终没有进入学习状态,感觉越来越退步。天天疲于应付老师的网课和作业,成绩不升反降,当家长的感觉确实焦虑无比。希望能给我们家长和同学们一些建议。”
“去年一年多感觉没学到多少东西,我该怎么做呢?求解啊~”
……
高二下学期为什么重要?
1.分水岭
众所周知,高二下学期是成绩分化的分水岭,成绩两极分化严重,从高二开始,同学之间的差距开始逐渐拉开。高一成绩很好的同学可能高二成绩并不理想,而有些同学却能成为黑马。因此称之为分水岭并不为过。
一旦被别人在这时候甩下,在想赶上可能就要费数倍的力气,因此我们必须重视这一学期的蜕变。
2.转变期
所谓转变期,我们都知道在初中,由于学生的心理和生理特点,决定了学生的学习自觉性较差,获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一,这种情况虽然有所改变,但对老师的依赖还是比较重。
直到高二尤其是下学期,学生的学习自觉性增强,获取知识一方面从教师那里接受,但这种接受也应该有别于以前的被动接受,它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变,是成绩能否突破的关键。
3.过渡期
高一年级还是新生,对学校的各方面学习和工作都还很新鲜,可能并不会觉得烦躁。高二下学期学业加重,自己的梦想逐渐清晰,正是为了高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。高三的主要任务是复习,所有的新课在高二的时候基本上已经结束,因此,高二的学习质量直接影响到高三的复习质量,也就直接影响到高考的成绩,其中的重要性不言而喻。
4.突破、提升期
为什么说高二还是提升期和突破期呢?原因很简单,我想大家也知道,高考的数学压轴题圆锥曲线或者导数,以及物理的压轴题电磁感应都是出现在高二的课本上,压轴题的处理,直接关系到高考的成败,对于成绩中等偏上的同学,高二一年的学习绝对是你提升自我,与别人拉开距离的黄金时期。
高二下学期的主要问题
且无论如何选择,语数外都必须得高分,所以从高一开始必须切实的重视语数外的学习。梳理兴趣点和智能点;
充分了解本科专业,了解各专业对选考科目的要求;
如果有目标院校(梦想院校),可具体了解意向专业的选课要求。
家长这样做,孩子成绩节节高
如何预防孩子成绩滑坡?
方法1:热处理,让孩子明确学习的目的
到了高中,孩子们一般都会有自己的爱好,女生喜欢收藏漂亮的首饰,男生迷上了手枪、汽车。在学校里,我们老师常把孩子们的这些“爱好”称为孩子的“热点”。
大部分家长都会认为孩子的这些“热点”会影响孩子的学习,因此家长们对这些东西十分反感,经常把孩子的这些东西锁起来、藏起来,或者干脆毁掉,并且还会很生气地教训孩子:“现在都上高中了,哪有时间玩这些东西,还不赶快去好好学习!”但家长这样做不但没有使孩子好好学习,反而会使孩子怨恨家长。
其实,我认为,对待孩子的“热点”,家长就要实行“热处理”。“热处理”不仅能使孩子心甘情愿地去学习,而且能使孩子明确为什么去学习。
我就曾教过这样一个孩子:这个孩子很不爱学习,但特别喜欢汽车,他的卧室里摆满了各种各样的汽车模型,并且每种汽车的标志他都能清楚的记得,而且能够很流利地说出这些汽车的出产国。他不仅爱汽车模型,而且爱真车,每当听说他所在的城市有汽车展时,他都会旷课去一饱眼福。
这个孩子的父母对孩子的这种“热点”深恶痛绝,又不知如何对待,于是他们找到了我,我给他们提了一个这样建议——对孩子的“热点”进行“热处理”。即家长也要培养自己对汽车的兴趣,努力理解孩子的行为。
于是,这两位家长阅读了大量关于汽车的书籍,参观了好几次车展,在做好了准备之后,家长开始与孩子聊天。这次不聊学习,专门聊车,什么世界上最贵的汽车、世界上款式最好的汽车……从世界最顶级的造车技术,到中国汽车行业的发展……一家三口有问有答,聊得不亦乐乎。
在这种聊天氛围中,亲子之间的感情在一点点升温,孩子对父母既感激又崇拜。这时,孩子的爸爸趁热打铁道:“你对汽车如此在行,说不定你将来能成为汽车研发人员呢?”
孩子听了很高兴,说:“爸,你知道我为什么对汽车这样感兴趣吗?我就是想成为一名汽车研发人员。凭什么外国的造车就得先进,凭什么中国人制造汽车还要从外国进口零件呀?”
“真没想到你有这样大的抱负,但汽车制造行业需要的是高科技人才,一般人是进不了这个行业的。”
“那怎样才能进入这个行业呢?”
“只有进入高等学府去深造,掌握大量的科学知识,在前人技术的基础上有所创造。”
说到这样,孩子真正明白了:他应该去好好学习了。
后来,这个孩子真的考入了一所重点大学的汽车制造系,正用自己的行动在一点点实现自己心中的理想。对孩子的“热点”进行“热处理”,其实就是帮孩子确定学习目的的过程。
到了高中,家长利用这种方式对孩子进行学习目的教育,不仅容易使孩子接受,而且不易使孩子产生逆反心理。所以,当你的孩子出现痴迷的“热点”时,做家长的不要认为孩子是不务正业,而是要欣赏孩子的“热点”,并利用这种“热点”引导孩子明确学习的目的。
家长们可以这样做:如果孩子痴迷漫画,家长可以告诉他:“为了将来能成为一名伟大的漫画家,现在就为画漫画打好科学知识的基础吧!”
如果孩子对化妆很感兴趣,家长可以告诉他:“为了成为著名的形象设计师,那就从现在开始来增加自己的内涵吧!”
如果孩子对武器很感兴趣,家长可以告诉他:“为了能够成为军事家,那就向着军校的目标迈进吧!”
方法2:时间管理,帮孩子战胜惰性
高中孩子处于第二个“迅速发育期”,身体的快速生长会消耗大量的能量,所以这些孩子经常会感觉到很累。同时,由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段,所以在学习方面,孩子很容易就会成为惰性的“俘虏”。惰性不仅包括身体的懒惰,还包括思想的懒惰。
身体的懒惰会使孩子慢慢忘记学习的目标、失去学习的动力;思想的懒惰会失孩子找不到学习的规律,丧失创造力。因此,在惰性的影响下,孩子的学习成绩会一天天下降。
那做家长的应该如何帮助这些战胜惰性呢?一位家长这样介绍经验:上高中以来,孩子慢慢变懒了,为了帮助他战胜惰性,在我和他的商议下,我们决定制作一个作息时间表帮孩子克服惰性心理。这个作息时间表很详细,从早晨起床到晚上睡觉整天的安排都明确地标示出来。例如,每天的作息安排是这样的:
早晨
7:00——起床;
7:05~7:20——洗漱完毕;
7:20~7:35——吃早餐;
7:35——准时出家门,去学校;
晚上放学回家
6:00~6:45——看电视、玩;
6:45~7:20——吃饭,饭后把自己的碗筷收拾好;
7:30~9:30——写作业、看课外书,中间可以休息10分钟;
9:30~9:50——洗漱、洗澡;
10:00——准时睡觉。
从这个时间表执行之前,我就告诉孩子,要想彻底战胜惰性,就在严格按着这个作息表的时间安排行事,否则这个作息时间表就是一张废纸。
孩子也怕战胜不了自己的惰性,就这样对我说:“爸,早上起床对我来说是最困难的了,这样吧,就先辛苦您两天,如果7点的闹钟响了,我还是不肯起床,你就把我‘拎’起来。”就这样,我“拎”了孩子两天,他就能自己战胜惰性,自己准时起床了。
在这个作息时间表的帮助下,孩子比以前勤快、积极多了,当然学习成绩也一直在上升。这位家长做得很对,作息时间表能够帮助孩子战胜惰性。但在一般情况下,孩子的表现未必就这样理想。就拿早上起床来说吧,不管是春夏秋冬,想让孩子离开舒服的床确实不是一件很容易的事,所以,在这种情况下,家长们不妨也学学这位家长的做法——与孩子达成协议后,“拎”孩子起床。
从起床这些小事做起,如果家长能够成功地帮孩子战胜“惰性”,那孩子的思想和行动就会便得积极起来,从而就能以积极的态度去对待学习了。孩子的学习态度积极起来,提高学习成绩就是很容易的事情了。
方法3:帮孩子寻找科学的学习方法
到了高中,父母不应该过多地介入到孩子的学习中去了,但也不可对孩子的学习情况一点都不关注。家长不妨给孩子介绍一些科学的学习方法。
一位家长是这样教孩子学习的:李晓是个很懂事的孩子,小学时,她从来没让父母为她的学习操过心,每天放学回家就会主动写作业,学习成绩一直都是名列前茅。但上了初中之后,情况就有所不同了,她开始觉得老师所讲的内容有点难了,学习成绩也一直呈下降状态。一次测验之后,李晓的成绩很差,她的情绪沮丧极了。
这时爸爸这样对他说:“爸爸刚考上初中的时候,在学习方面也感觉很吃力,但那个时候我遇到了一位高人,高人教我了一个有效的学习方法,从那以后,我的学习就进入了状态。”
“什么高人呀?也介绍给我认识吧?”李晓有点兴奋地说。
“只可惜那位高人现在不在了,不过我可以把那个有效的学习方法传授给你。”爸爸神秘地说。
“爸爸,你就别卖关子了,快点说吧!”李晓有点着急了。
“这个学习方法叫做‘过电影’,也就是每天在睡觉之前,躺在被窝里回忆、思考当天学过的内容,想想当天学了些什么?哪些懂了?哪些还没弄懂?然后起床翻书看一下不懂的部分,看完书后闭上眼睛回想一下,归纳一下要点,以加深记忆。这样,当天学过的知识,就在这种‘过电影’中消化了、记住了。
李晓觉得爸爸的这个方法很有道理,便迫不及待地去试用了。没想到试用了还不到一周,她便告诉爸爸这个方法很有效,因为她觉得学习不再像以前那样吃力了。这个方法之所以有效,是因为它里面有很强的科学性:每天晚上睡觉前,躺在床上像放电影一样,把一天所学的知识在大脑里过一遍,就等于是把所学的知识做了个总结,并根据知识之间的联系,把所学的知识都串起来。这其实是一个把知识系统化、条理化的过程。并且在这一过程中,孩子对知识的记忆也加深了,等于把所学的知识又复习了一遍,所以学习的效果会很好。
其实,每一位家长都是孩子的“高人”,在孩子小的时候,他们学不会知识,家长可以手把手地教他们;当孩子上了中学之后,家长不可能再像小学时那样教孩子,但家长们可以在大的方向上给予孩子指导——教孩子有效的学习方法。这样在“高人”的陪伴下,孩子在学业上才能一点点走向成功!
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