神奇英语语法系列（1）——定语从句

本系列共8个，分别从定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语、情态动词、时态和强调句与主谓一致讲解英语的语法。此方法相较于日常学习，更注重于考试使用，尤其是选择题。

1. 定语从句定义

首先看定语从句的定义：一个句子跟在一个名词或代词（先行词）后进行修饰限定（对词句进行补充、修饰、限定，进而使原句内容更完整）。也就是起到和形容词一样的效果的从句。
其中，定语从句的连接词可以是 who/whom, which, that, as, when, why, where 和whose。

2. 连接词的选择

那么该如何选择使用不同的连接词呢？

1. 首划先行词，区分人和物。
2. 分析从句中缺何种成分。
3. 根据分析结果，确定连接词。

3. 具体情况

如何进行分析呢？根据以下10条规则进行判断。

1. 先行词既有人，又有物，选that （原因，无法判断使用人who还是物which，使用that更好）
2. “代高序”原则，不定代词，最高级和序数词修饰物时，使用that （原因，代高序都是特指，特指都用that）
3. 介词在连接词前，使用which、whom, （原因：whose=of whom/which + the 名词 = the 名词+ of whom/which）
4. 如此…以至于
   such ... that +成分齐全 （that不作成分）
   such ... as + 成分不齐 （as作成分）
5. such/ the same/as/so后才会用as
6. 非限制性定于从句: as sb know=It is well known that...
7. Is this museum the one you visited? (这个博物馆是那个你参观的？)= Is this the museum which you visited？(这就是那个你参观的博物馆？) 意思上还是有些差异。
8. Tom is the only of the best students who is hard working.(汤姆是唯一的那个用功学习的最好学生。) Tom is one of the best students who are hardworking.（汤姆是那些学习用功的最好学生之一。）意思上也是有些差异。
9. 注意区分强调句和定语从句。这个要联系上下文进行判断，判断强调的是否是与主要谈论的事情相关。例如：

“Where did you find the professor who made the speech yesterday?” 
“It was in the hall _________ the students often have a meeting.”
A．where	B．which	C．that	D．when

这题中单看It was in the hall where the students often have a meeting.和It was in the hall that the students often have a meeting.都没有问题，一个是学生经常开会的是那个会议室，一个是回答在那个会议室里找到的。强调句可以去掉It be that而不影响整个句子。但是结合上下文就可以知道应该回答，是在会议室里找到的，选A。

10.要是先行词比较抽象如概念、想象、理论等，一般使用where，除了时间使用when。

4. 小结

我们从最简单的定语从句入手，介绍了定语从句的定义，比如什么是先行词，什么是连接词，并且介绍了如何选择连接词的步骤与判断依据。而且，为了知其然，更要知其所以然，我们额外增加了从思维本身理解其规则。正如同一个老师所说，思维决定语言，语言才决定规则。因此要从源头上去考虑明白为什么这么用，下面的规则就好记的多了。