凯乐恩思维导图管理师认证培训班第七期 - Day 1 作业

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“思维导图”四个字，常常出现在我所能接触的圈子里，但对其内涵，我却是一无所知。随着工作和生活脚步的加速，越来越觉得精力已经无法应对越来越多的事件和压力，学习新东西的速度也是急速的下降，抱着给自己“减负”的想法，毅然决然的决定参加凯乐恩思维导图管理师认证班。

第一天的学习中，陈苏娟老师给大家介绍了思维导图的由来，并主要传授了制图规则以及构建思考力部分的内容。

在我看来，思维导图是用图文的方式，更加清晰的将所研讨事务富有逻辑性的陈列出来的一种方式，能够协助我们更加快速、准确的抓住事物的本质以及要点。

它主要包含的四个要素：图、线、字、色。人们的大脑更加擅长形象记忆，用图形表示文字，并用线体现其关联，通过简单文字的描述以及不同颜色的搭配，可以让我们迅速的理清思路并且记住重点。

在图形方面，我们可以用“香鞋子”的方法，进行字与图之间的转换。也可以通过图形，用意义和谐音的方法，可以更加高效清晰的表达情感、记忆和理解。

在线条方面，两点归一点的牛角线以及填充式牛角线，能够引出第一层级的主干；上下凹的细线条可以作为枝干，多相邻两点内容，传递出补充说明关系、并列关系、总分关系以及因果关系的相关信息。

在字的方面，我们需要选择正确的关键字，以名词和动词优先，选择一个关键的字或者词组或者概念，通过联想将其挂钩，并能够避免歧义、打开思维活口。

在颜色方面，相邻今年选择对比色，更加能够便于记忆，同时也需要特别注意，中心图一般选用三个颜色，黄颜色一般用于点缀中心图，不用于主干和枝干的使用。

与此同时，我们也学习了基础的绘制方法，用中心主题、主干、颜色、支杆、文字、插图的步骤，借助纸、笔和大脑这三个手绘必不可少的条件，进行思维导图的绘制。

绘制思维导图，离不开正确的思考方法，主要有水平思考法和垂直思考法，水平思考法更加关注广度，而垂直思考法更加顾及深度。

在内容方面，我们涉及到自由联想和裸机联想两种，自由联想更加具备创造性的特点，逻辑联想更加适合去做计划、整理等工作。

以上是第一天的一个小总结，但是理论必须落实到行动才能真正的解决我们所面临的问题，所以好好运用，努力完成100张思维导图的练习~~