答同行：提高科研能力很有必要

【来信】
贺老师：
　　您好！
　　冒昧打扰您，我是一名普通高校的计算机专业老师，看过您的著作《逆袭大学》，也跟过您的视频，开拓了视野，扎实了我的专业知识，特在此表示感谢！
　　从您的字里行间，我能感受到您是一个热情认真负责的老师，所以想请您帮我指点一下。
　　做为一名讲师，我讲授过C语言、算法与数据结构、数据库以及web程序设计等计算机专业课程，无论学生还是同行老师对我课堂的评价都比较满意。可是我的软肋是在我的科研项目上，无论是申报课题还是发表论文，总屡屡受挫。
　　此外，我也是一名终身学习者，对知识依然充满无限渴望，也有想继续读博的想法。想请教同事，又很难开口。因此，想请您给我出出主意，也希望您跟我做进一步交流。
　　盼回复。

【回复】
　　近一星期在外参加学术会议，接着又执行了两个师资培训项目，刚回到家来。给你回复晚了。
　　初步了解你的情况，我支持你通过读博提高自己的研究能力。
　　我自己曾一度将做一名好老师的标准，就定在能讲好课。大约是当老师十年之后，我意识到作为一名高校老师，具备基本的科研能力的意义有多大。这不仅是申报项目和发论文的必要，这种能力，在培养学生的过程中，在为学生提供的内容、思维、方法中，都会起作用的。而读博，是提高自己科研能力的最快速，最可靠的途径了。
　　出于我自己的兴趣和我感知到的必要，我现在的精力在教学，但确切地说，是在做计算机和教育领域交叉地带的工作。读博时的研究方向没有继续，但毫无疑问，我是在用读博士期间获得的学科研究能力，从事教学研究的工作，这让我受益颇多。
　　有了想法，就逐渐收集信息，联系合适的机会去完成心愿吧。中间会有几年影响教学工作，也会经历不一般的辛劳，但由此而带来的新的体验，以及为将来更高质量的工作，都是超值的。
　　祝顺利走上新路！

【复信】
贺老师：
　　您好！
　　感谢您百忙之中对我的关注及鼓励，在学业的路上我会继续前行。如果您不介意，我还想请您帮我分析一些细节方面的困难。
　　首先，本人科研基础不扎实，虽然熟练掌握各种计算机编程工具，但是从计算机技术上升到计算机科学总感觉困难重重，每每阅读论文，涉及的数学推导晦涩难懂，望其项背。
　　其次，本人是拖延症重度患者，申报课题项目，总不做提前准备，而且对申报内容的各种格律有一种文字狱般恐惧。上交期限将近，才草草了事。申报书的质量肯定打了折扣，不能批准也就情理之中了。
　　本以为上好课就是好老师，这浑浑噩噩又到了评副高的年限，能拿出手的材料却屈指可数。本人也一直在努力，却总感觉学不得法。关于学之道，贺老师您给我明确了方向，而具体的术，我也想请您给我做些指点。这半年，基于对机器学习知识的理解与掌握，我正在编写一本教材，也想请您过目一下，多多指教。

【回信】
　　回信收到。
　　你说的科研基础不扎实，正是待解决的问题，而所谓拖延，也是由于不得法而苦撑的结果。确定上博，以及在上博期间，有意发现其中的乐趣即可，即使真的是苦中作乐，这个乐是有的，只不过需要你自己去把握和发现。读论文、推导、写本子，这些都是常态的事，着手去做了，一切会好起来的。
　　你在机器学习的实践层面上有体验，这应该是很有优势的事。找对方向，找对导师，相信你能如愿！