请一直奔跑

写给了不起的孩子的154封信——

奋进班的孩子们:

下午好!

今天我们年级召开了第五次模拟考试总结表彰会。

会上,咱们班的陈鸣键、孙卓妍、亢琳博、马长啸,通过自己的努力跻身班级前7名;张周辰、赵凯研、周鼎豫、方誉涵,突破自己,终于突围,跳出了泥海深沼;而韩艺霖、李嘉成更是用超出超人的努力在本周逆袭。


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为这些同学喝彩的同时,我特别想说说这几个孩子:李雨霏、李昀哲和张灵萱,他们几个几乎每一次考试都名列前茅。

除却成绩之外,说说他们身上令人欣赏和撼动的地方——

他们富有热情,内心渴望进步。用句教育界的专业术语:他们唤醒了自己内心渴望成长的种子,因此努力地向上生长。孩子们呀,好孩子是已唤醒内心种子的孩子,他们认识到了自我;坏孩子还没有唤醒种子,没认识到自我,还浑浑噩噩地活着。那,你,是否唤醒了自己内心的种子了呢?你是否目标明确呢?你是否奔跑呢?

他们拥有面对挫折的能力。以李昀哲为例——常常被批评,从没被打倒,因而他能和李雨霏齐头并进。孩子们,这项能力是要锻炼的,除了读书,劳动也能锻炼这个能力。

他们拥有爱的能力。上回召集部分人到大王镇去“送文化下乡”——教授乡底下的孩子一套鬼步舞和太极操,没有任何太极操基础的李雨霏毅然接受任务,积极对照视频学习,这种以饱满的爱面对亲人、朋友、需要帮助的人的人生态度,才能更好面对人生。

孩子,他们之所以能一直优秀,是因为他们一直在奔跑,他们能够认识生命的多元价值,拥有认识世界和表达自己情感和思想的能力,因而他们才能认识到自己的渺小,才能弱化自己的痛苦,才能包容世界,才能在学业上不断地再接再厉,一直奔跑。

孩子,愿你大其愿,坚其志,虚其心,柔其气。大的愿望理想、坚强的意志、谦逊的态度和温柔的气质,才能让你飞跃字词句段的藩篱,跳出书山题海的束缚,看到诗与远方,却能落实字词句段,搞定书山题海,一直不断地奔跑,不断地优秀!

                                            爱你的杜妈

                                      2018年5月21日

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