一次难以忘怀的家访

                 

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文/zj当年明月

家访，是心灵的碰撞，是爱的传递。 这是五年前我一次家访的真实经历，每每读起禁不住眼眶有些湿润。一是感叹乡村留守儿童特别是家境困难的孩子学习不易，生活不易；二是感叹可怜天下父母心！三是感叹为人之师教书不易；四是感叹家访之路任重而道远！

那是六年前。我还在分校任教。那年带毕业班，去一个叫孔伦的男孩家里家访的心酸故事。

在去家访之前，我没有告诉孔伦要去他家家访，只和他爷爷通过电话联系了几次，感觉得他爷爷是个很明理的人，也很支持老师的工作。从我和他爷爷电话交流中，对孩子家境也略知一二。于是想加深了解，心里很想有机会前去家访。                                                                                                                          那天中午吃饭时，看到孔轮在座位上写作业，于是突发奇想似的和孩子说：孔伦，中午陪老师去你家家访，怎么样？孔伦满怀高兴地回答：要得！这出乎我的意料，我以为孩子会害怕我去他家，孩子这么说我也就放心了。

他的家离学校有些远。在学校吃过中饭，我骑着摩托车带着孔伦就上路了。正值初冬季节，刚出校门不远，突遇气温大降，车跑起来寒风刺骨，我感觉手和耳朵似刀割一样的。我取下头盔给了孔伦，尽量跑的慢一些，免得把孩子冻坏了。                                                                                                              到了孔伦家，远远就看到一个破旧的平房。到了他家门前，我们先后下了车。听到摩托车声，他爷爷奶奶一起出门来，一眼就认出我了，忙打着手势请我进屋。                                                                                                      他爷爷很礼节地招呼我坐下，奶奶热情的端上茶水。我顺势环视了一眼四周，屋里没有什么贵重的家具，墙壁有些脱落；房子面积虽然不大，但摆设有序，十分整洁，并不显得拥挤。                                                                                                                                          听说我来家访，交流一下孩子学习情况和在家情况。爷爷眉宇间漾起了丝丝笑意，我感觉到老人对孙子的学习和表现很自信。似乎老师的到来多少给这个本来很“寒冷”的家庭带来一些温暖。                                                                                                                              孔伦羞涩地站着，不敢坐，低着头，神态极不自在。我有些疑惑。看了看孩子，爷爷好像知道老师的心思。爷爷说，孩子生下来娘就离了，几年前爸爸又因车祸脑袋两边动了手术，现在几乎成了植物人，手术费还欠医院一万多。哦？真是破屋又遇连阴雨啊！我一阵心酸，顿时想起一个好悲哀的词语——雪上加霜！                                                                                                                                      我有些不解，问道：难道就没人赔吗？爷爷说，出事的司机是老板借来的，什么都没得，又喝了酒，老板买的车又是黑车，所以扯了皮，告状告了几年没有了着落，哎，……说到这里，老人叹了口气。孩子在旁早已鼻子酸酸的。奶奶眼泪也禁不住流了下来。                                                                                  孔伦很懂事的忙过去给奶奶擦眼泪。老人忙给我递烟（那种很便宜的红金龙)，我犹豫了一下接了过来。尽管我不抽烟的，为了表示尊重和礼貌吧。老人看我没想抽，自己点燃了烟，吧嗒吧嗒猛吸了两口。我知道老人有一肚子苦水要倾泻了。                                                                                                                    静寂。良久。一阵莫名的感触立时涌上心头。                                                                                                                                                  为了打破沉寂，我问:孩子爸呢？老人指着侧房，眨眨眼睛说：成天躺在床上，什么都不知道。说着说着，老人眼泪顺着那沟沟坎坎的皱纹滑落下来……。

又一次沉寂。良久。我不想打破这片刻宁静生活，心里难过，禁不住眼眶也有些湿润了。                                                                             

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我随即岔开话题，让老人给我们提出一些建议。老人说，孩子爸可能没希望了，把希望全寄托在孙子身上，从农村到城市学校学习，目的就是再苦也要给他创造好的学习环境，希望他好好学习，长大成为一个有用的人，最简单的想法就是让他将来能考上大学跳出农村。孩子成绩在以前学校一直很好，也经常得到老师表扬。孩子比较听老师话，就怕心灵上受到挫伤，在学校还望老师多关心多点拔他。                                                                                                                                    从老人话语中，我已理清了老人对孙子的莫大的期望，理解老人一颗挟裹着一世沧桑的心，却永不泯灭对儿孙的情。我不忍心过多去纠缠令老人心酸的过往。在和老人的祝福声中，在对孩子的殷情期盼的眼神中，我告别了二老，和孩子一起又踏上了返校的征途。 

入夜。眼前不时回想当天的家访，无法安静。稿子写到这里，我再一次的泪红了眼眶。那含泪的情景，祝福的话语，殷切的期盼，在我脑海里一一放映。可爱的孩子们，社会家庭希望之星；可敬的家长们，肩负养育之重任。眼前孩子们稚气未脱的笑颜，求知渴求的眼眸，时时浮现。家长们发自肺腑的话语，对孩子的殷殷期盼，驱使我作为教育者更应责无旁贷，义无反顾地履行自己的职责。                                                                                                                                              用爱去呵护，用心去感悟，用身去践行。一切为了孩子，为了孩子的一切！冰冻三尺，水滴石穿；吾不尽力，无颜以对！                                                                                             

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