**单词是由字母组成的
✕ 错！
单词是由音组成的。
音对于英语学习有多重要呢？
学习字母发音的同时要培养音素意识，二者是学好phonics的关键。phonics是阅读的必要技能，阅读流利性的提高会带来阅读理解力的提高。
此外，用phonics记单词时，重点是“音→形”而不是“形→意”。
方法：听、玩游戏和大量练习。
——故事部落的ABC animals启蒙课程就是在接触字母时学习字母的letter sound，给孩子们建立初步phonics基础。
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**儿歌到底有什么用？
在铁子英语启蒙阶段时，儿歌启蒙从来没有想到过，更没有想过儿歌在启蒙中有什么用。
那么，到底有什么用呢？
抛开激发兴趣不谈，儿歌的最大用处是韵律训练。
那么，韵律对英语的学习有什么作用？
韵律训练是比单个词更重要的语感训练。同时词的分割，音的分割，首尾音，在歌谣中都有很好的体现。
——ABC animals启蒙课程一期课程里包含了17首韵律儿歌，26首字母打头高频词儿歌，给孩子们的听音做了很好的强化。
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**可理解性输入
理解80%以上的听才有效，也就是说听力的选材一定要以理解的内容为主。
另外，听力等级要大于阅读等级至少2级，也就是说孩子阅读理解的能力不会大于听力理解能力。
——ABC animals启蒙课一期课程包括了34本原版英文绘本故事的阅读，老师会通过画面，角色等和孩子们进行互动，一些绘本还会鼓励孩子们演出来。
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**情境对应、英语思维
幼儿选择英语班级最重要的是选择一个合适的情景
外教老师营造的是天然的语言情景
辅以大量的书和配合合适的情境是口语脱口而出的基础。
因为把见到的事物记到大脑里去，通过语音进行连接，碰到类似场景通过主动联想，语音输出就自然而然做到了。
英语思维的形成来源于大量场景的积累而形成的情境对应。
——ABC animals启蒙课采用全外教小班制授课，给孩子们最优质的启蒙引入。
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**为什么要推荐绘本阅读？
一个人的审美能力、想象力、观察力、创造力、逻辑表达能力都可以从绘本阅读中获得，这是学习多少文字都不能替代的。
那么经典原汁原味的绘本阅读的重点就是如何来获得上述各种能力？
正确阅读方法：
读图，锻炼观察力、想象力，梳理逻辑关系，和孩子讨论，引导思考等。该阶段可以用适量的中文辅助；
读原文，切忌每句翻译；
读英文，指图片，建立音和图的关系；
名词用指示的方法表示，动词用动作，让孩子理解，对应。
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**家庭英语环境到底是什么样的？
父母英语不好，口语不好，家里没有英语环境等，经常被作为孩子英语不好的理由。但是家庭英语环境不是和孩子说英语这么简单。
那么，到底什么是家庭英语环境呢？
培养孩子英语的兴趣
让孩子觉得英语语言有意思，动画喜欢看，故事喜欢读。
听力辩音能力的训练
歌谣，视频，音频，有合适的资源提供给家长。
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在哪儿上课呢？
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