作者童年柯睿：东方心教练。走在助人助己绽放生命的路上……
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如果有人告诉你：你的小孩偷了学校的“钱”，而且不愿意还回去，你会怎么办？今天早上的经历给了我很大的启发和信心------心，真的知道”答案“！
今早正要送DL出门上幼儿园，爷爷来给我说，昨天他接宝贝放学后发现，他偷偷拿了学校的几张教学纸币，而且不愿意还回去。我立刻想到DL最近刚买了一个存钱密码箱，对所有的纸币/金钱都非常的感兴趣，还有好几次把我钱包里的钱都放进去了。最近他真的是很喜欢和关心钱啊！
我一边和他走在路上，一边看着他的鞋。听说，他把钱币都藏在右脚的鞋里里。我心想着，怎么让他把教学纸币还回去呢？
我先做了点尝试，但以失败告终：
：“DL，你会把钱放回去吗？”
：“我不，我不想”
：“DL，这个是学校老师的，不是你的。你觉得这样做好吗？”
：“我喜欢这个钱。我不想放回去”
我试着伸出手去要脱他的鞋，他极其抗拒的逃开了。
......
天空下起了小雨，我没有带伞，他也还需要到学校吃早餐。但我还是决定和他好好谈一谈，来一次“心对话”。
我邀请他来到一棵大树下，蹲下来对他说：“DL，你看着妈妈的眼睛，我们来用心对话好吗？”我轻轻转过他的头，让他可以看到我的眼睛。
“DL，如果你的密码箱里的钱有一天突然变少了，你也不知道是谁拿了，怎么不见了，你会感觉怎样？“
“......”他没说话。
“我猜，你也会感觉奇怪：怎么变少了？然后你也会不开心的吧。平时你都不喜欢别人拿你的东西，你应该不会希望别人偷偷拿走你的钱。”
“你拿了学校的纸币，老师知道吗？如果老师知道了，她会怎么说”
“老师不知道。老师不会允许我们拿的”他终于说话了。
我继续看着他的眼睛，轻轻的说：“你很喜欢这些钱。同时你知道老师不允许你们拿这些钱。那你该怎么办呢？DL，你问问你的心，看看它会怎么说？”
沉默了一会儿，他说：“我的心会说话，可是现在它没有声音。它什么也没有说。”
我说：“没关系，我们再问问它，听听他现在有没有想说的”
他说：“好吧，我听一下，看它会不会说话。”然后把头埋在我的胸口。
我重复到：“你很喜欢这些钱，同时你知道这是学校的，老师不允许你们拿。你的心怎么说呢？”
我感受着他埋头的沉默，真的不知道他会说什么。我耐心的等着，有点期待他会找到“正确”答案。
他抬起头来说：“我听到我的心的声音了。它说，我很喜欢这些钱，而且妈妈允许我带回家，我就会带回家”。
哈哈，那一刻我哑然失笑。脱口而出的问他：“你说妈妈允许你带回家，你和妈妈确认过吗？”
他又不说话了......
雨下的更大了，我们都被淋到很多了。我开始感到自己有一点着急，甚至忍不住想要伸手去脱他的鞋，赶紧把钱拿出来。他当然是不同意的。那时，我的心中也浮现一个声音：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。”
我深呼吸一口气，心里很好奇：这个四岁半的小孩，究竟会不会透过“听从心声”来找到一个“心即理，致良知”的答案呢？而我，作为一名心教练妈妈，是不是可以就是放下我的期待，只是帮助宝贝听到心里的声音，并且支持他听从他的心声呢？
：“DL，妈妈听到了，你确实很喜欢这些钱。那么，你的心还有其他的声音吗？你想要再听一听吗？”
他点点头，把头又埋在我的胸口。过了一会儿，他抬起头，说：“妈妈，我想要说一个故事。故事说的是一个小老鼠，他力气非常大，能够举起一个箱子。里面有很多的钱...."他边说着，边东张西望。好像是在想怎么让这”艰难“的一刻过去...
哈哈，作为一名教练，我不禁再次哑然失笑：人们的大脑真的很”聪明“啊，连小孩的头脑都很知道如何说故事，来把自己的心情和想法融入在故事当中，让自己不去面对真相....我可以听下去，但是我选择了温柔的打断，带着他回到重点
：“亲爱的DL，你是在说故事，还是在说你的心想说的话啊？”
：“我是在说故事”
：“那你感受一下，你的心是不是还有什么想告诉你的吗？关于这些钱，你喜欢他们，但老师不允许。你愿意再去听一听吗？无论你说的是什么，只要是你真正的心里话，妈妈都会支持你的。无论你是怎想的，妈妈都一样的爱你。”
：“好吧，我再去问问它”
DL再一次的，把头埋进我的胸口。这一次，我听到他缓缓的问了自己一个问题：
：“偷偷拿了学校的或别人的东西，我该怎么办呢？”
wow，我的心里开心的说“哈利路亚！” 我对他重复：“是呀，偷偷拿了学校的或别人的东西，你该怎么办呢？”
：“其实我不是偷的。是我们班有同学把钱放在鞋里带出来了。我也照着做，竟然也成功了”
：“哈哈，原来你是照着做的啊。那你现在你想怎么办呢？”
：“能不能买一些新的纸币给老师，这样她会更开心的”
：“如果我买一些新的给你。然后这个还给老师，你觉得怎样？”
：“你真的会给我买这些钱吗？”
：“我看到你真的很喜欢，我会给你买的。”
很感动的一刻发生了：
他没有犹豫的自己脱下了鞋。里面除了有几张教学纸币之外，还有几个家里的硬币呢！其中有一个玩具币，上面有一个“点赞”图案。他很高兴的把那个币给我，说：“妈妈，今天你陪我说这些，你做的很好。这个币奖励给你 ！”
然后笑着问我说：“我可不可以偷偷放回去，不给老师说啊！你可以陪我上去吗？”
哈哈，当然可以啦，我已经高兴的不行了！
今天，我从一个四岁半小孩的身上看到了，无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，存善去恶是格物！作为一位心教练妈妈，我很高兴我也因为听到了心声，而放下了自己的期待和评判-----最终让他体验，不是透过我这个外界和权威的“是非教育”，而是通过自己的“心”找到了“良知”的答案。很高兴，也很感恩！
什么是教练：透过对话支持你聆听听心声的人……想聊聊吗^_^欢迎留言