2018-01-03

        语文老师又一次将班里写的好的读书笔记发在了群里。我仔细看了看,人家孩子的确写得很好,笔迹工整,内容显然是经过深思熟虑的。儿子放学回来了,我迫不及待的翻开书包,拿出儿子的读书笔记。我已经有好几天没看儿子的作业了。虽说已经上了中学,可这作业要彻底不看还是不行,小孩子没那么自觉,自控力也不好。不看不知道,一看吓一跳。儿子的读书笔记跟人家一比像小学三年级孩子写的,寥寥几笔草草了事。我瞬间只觉得浑身的血液往头上冲,又一个声音在心里说,不能发火,千万不能发火,一定注意控制情绪。于是我故做镇静,“你这最近的书写退步了啊!这读书笔记怎么写这么短呢?这两天的作业好像不是很多,不会是太忙了吧!”“妈妈,我这写的确是不认真,我觉得吧,我这样写也行,感悟可以多也可以少”。儿子尽力的在为自己找理由开脱。“对,你说的没错。可是一个学生的作业情况反应了他的学习态度。你觉得老师看到你这样的作业会是什么感受?如果你是老师,你的学生作业写成这,你的心情会好吗?学习态度是对老师的尊重,更是对自己的尊重。”“妈妈,我知道错了。以后我一定认真。”费了半天口舌,我的气也消了。返回来想,孩子嘛,偷懒是正常的,不然要妈妈干什么?妈妈就是督促孩子的。一个孩子哪哪都好,那不就不用人管了。这样一想舒服多了。

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