2017，感谢一起，2018，一起出发！

时光荏苒，岁月悠悠，转眼间，2017年已经过去了，崭新的2018年正向我们缓缓走来。2017再见，2018你好！

再见2017，感谢这一年的所有经历。

我是广西梧州市古道小学一名普通老师。梧州市古道小学是古道村的一所完全小学，创建于1928年，前身是古道水口私塾学校。1957年秋年建成四合院式校园。原名为苍梧县古道中心小学，随着历史的变化，教学设施不断改善，1996年再次推倒重建。2003年区域调整属长洲区管辖，名为梧州市古道小学。学校创建至今，已有80年历史。学校位于桂江东岸，离倒水镇中心约10公里—梧州市倒水镇古道村。学生来自本村的各自然村，现有学生221人，其中分校30人，学校配备了远程教育电脑室、电子白板等教学设施。

但是，我们的设备，很多时候是用来投影，或者是用课件辅助教学，这些先进的教学设备根本没有发挥到它的最大作用。但是，自从认识了互加计划，这些设备便有机会发挥它们的巨大作用了。

图片发自App

互加，互联网+的简称。“互联网+”理念的提出，最早可以追溯到2012年11月于扬在易观第五届移动互联网博览会的发言。

而我真正认识互联网+是从2017年7月开始。并且，把互联网+应用到我的教学工作当中去。当然，这不是偶然的机会认识的。

故事应该是从五月份开始的，我们梧州市黄副市长带着各县区教育局电教办的工作人员，到上海认识了解了沪江，然后，互加计划便在我们广西梧州市长洲区中小学开始点燃星星之火，我也是其中的一个“火苗”。

图片发自App

七月八月两个月的理论学习，让我们对互加有了初步认识了解。九月开始参与互加网络课程，从最初的彩虹花晨读开始，学生也由羞怯不敢开口，慢慢的开始有上镜的欲望，到积极大胆主动参与，也就那么短短的几天时间，这便是互加的神奇力量。

接下来，随着互加更多的课程的开展，结合我们学校实际情况和作息时间，我们的老师和我们的孩子们，也开始了奇妙的夏加儿美术课、炫酷的音乐律动课、神奇的鲨鱼公园之旅。

图片发自App

每次周二下午，我们是一点四十开始上课，铃声一响，孩子们就端端正正的坐在教室里，准备好铅笔和彩色笔，翘首以待，他们最想看到的是老师会拿着一叠白纸走进教室。下课后，孩子们则拿着他们的大作，交给老师的时候还要再问上一句：老师，什么时候把我们的画贴出去（展示）？当看到自己的作品能够上墙展示，除了开心的笑脸，当然还要欣赏评论一番其他同学的大作啦。