董伟娟 焦点网络初级5期 洛阳 坚持原创分享第601天（2019.1.4星期五）

反向操作地探测出当事人的愿望

    有时，当事人不容易直接提出自己想要改变什么或愿意被帮助什么，此时，咨询师或可用反向思考的问句，刺激当事人找到自己的目标：

你希望继续拥有的是什么？

你不想失去的生活是什么？

你害怕失去的是什么？

这些问句能帮助当事人思考自己想要什么，同时提醒当事人不要让转介的不当行为取代了生活的全部，瓦解了其本有的幸福，而帮助这些当事人从“至少不要让问题更恶化”开始工作。

      咨询师也可以从当事人的抱怨中，提取出当事人所在乎或害怕失去的目标。例如：

当事人：我来这里是因为她们说要叫我爸妈来，他们很无聊啊，干嘛叫爸妈。来就来，怕什么！

咨询师：看起来你很不愿意爸妈来找你哦！也看到你很能直接面对，你担心如果爸妈来，可能会有什么结果？你最不希望什么样的情况发生？

    如此做时，最大的挑战是：咨询师能否听到与同意当事人所在乎的事情，如当事人说：“你知道吗？被笑没有反击就会被看不起啊！”咨询师若能先把握住当事人害怕被笑的需求成为其反击的需求动力，咨询师就可进一步带领当事人思考：如何才能面对被讥笑？如何在被讥笑的情况下选择一个对自己安全、不会有惨痛代价的策略？以及如何能真正赢得别人看重的方法？亦即，帮助当事人如何可以不失去所在乎的生活与事物，也可能成为当事人愿意开始接受辅导的小目标；而往往，当事人对这些害怕失去的在乎，终会与被强制辅导的目标有关，咨询师可以耐心等待或伺机串连之。