《TED演讲的秘密：18分钟改变世界》【精读打卡第三天】

今天来和大家说一说什么是TED以及如何学习TED演讲视频。

相信很多学习演讲的人都听说过TED，也都被TED舞台上18分钟的精彩演说所折服。

那么，什么是TED呢？

TED是一个非营利性组织，致力于分享并推广有价值、有意义、激动人心的想法，涉及的领域很广，包括科技( technology)、娱乐（entertainment)和设计领域( design)，从而得名TED。

有幸登上TED舞台的演讲都是精华，我们要想提升自己的演讲水平，也可以通过反复观看TED演讲视频的方式来进行学习和提升。

在这里介绍一种方法，那就是——播放3遍法。

什么意思呢？就是我们在看TED演讲视频的时候，可以通过至少回看三遍的方式，来学习其中的演讲技巧。

记录演讲中的精髓以及演讲者是如何构思并表达的。一般都会包括：开场介绍＋三段论内容＋结尾。

第二遍：将范围缩小到两个细节上。

第一个细节是语言，记录“你”“我”及“我们”的使用频率、提问的次数以及演讲者的语调，还有演讲者用幽默的方式让观众笑了几次。

第二个细节是表达方式，包括语音、语调、语速和停顿的运用，以及表情和肢体动作。

第三遍：留意一下幻灯片、视频以及道具的运用。

其实这本书的出版，也是作者在对数十个TED演讲视频反复观看，反复研究和琢磨之后，将总结出来的演讲技巧和方法进行编辑、排版而成的。

今天我观看了罗宾逊的一篇TED演讲视频，演讲标题是《学校扼杀了创造力》。

第一遍：​

开场：作者用幽默的方式开场，引发观众大笑。接着介绍了演讲的三个主题以及提出观点。

主体部分：用小女孩和儿子的故事来讲述要敢于试错。

接着讲述了教育由于不敢试错，无一例外地扼杀了孩子的创造性。作者还进行了原因剖析。

最后讲述了培养人才的3个标准：多样化，充满活力和个性化（生动的故事）。

结尾用美国总统和美国生物学家的话来强调培养孩子创造力的重要性。

第二遍：

在整个演讲当中，现场观众笑了20多次，几乎一分钟笑2到3次。并且善于运用提问，提问总共有十来次，停顿和表情也运用得比较好。

整个过程，演讲者没有运用借助道具。