周末回顾

结束了忙碌的上周工作，本周开始做调整。上午回顾过去的一周，突然对周检视有些感觉了。

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对孩子上周的回顾与反思：忘带东西多次出现，物品管理有些混乱，需提升。

本周孩子练习重点：根据记作业本、课程表、清单打卡、记录，管理好物品不遗忘。

*  打卡的习惯需要反复练习、精进、固化

* 清单执行内容强化（刷牙、洗脸、叠被子）

* 减少干扰，增加番茄钟和做作业方法的陪伴

* 亲子番茄钟有节奏使用（5分钟休息需要优化亲子践行）

* 阅读时间需要调整增加

* 最近规则遵守意识需要加强（看电视、早走、起床）

本周复习语文字词、英语笔记和单词记忆、错题整理、开始准备课程演讲稿

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反思：妈妈的践行出现暂停

本周妈妈练习的重点：番茄钟的陪伴和使用，有效的检查作业并沟通和执行，坚持运动，调整饮食，周反馈提升

*  运动停止

* 减肥控制状况下降

* 清单、排程进程变慢

* 一周反思未写

* 周末反馈没有完整践行

* 周日六点半以后和孩子准备第二天的东西、打卡反馈、讨论预习、学习方法等。

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      周曰检查孩子数学作业过程中，引发了关于很多问题的讨论。孩子积极思考并提出问题，还让妈妈再出几道题练习。

      语文预习查资料做了思维导图，尽管不完美问题还有很多（上学期基本偷懒不做），但是积极性非常高，出乎妈妈的意料，还把第七课的做了补充。

      预习课文时，孩子让妈妈和自己一起阅读，说要熟能生巧。先两个人一起读一遍，妈妈读一遍，孩子读一遍。妈妈在陪伴的过程中感知到，后续应该多一些具体的陪伴，孩子目前在一些学习方法和学习细节技巧上需要陪伴优化。

     

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