周六下午我们迎来了幸福桃花源创意作文秋季班的第三堂课，今天的主题是： 对人对事的评论。
为了让孩子们静下心来，正式上课前大侠照例让孩子们练字，一分钟写“议”字，看谁写得最快，写得字数最多。接下来，一分钟写“论”字，慢慢地写，这次不是看谁写的字数最多，而是看谁写得最好。
上学期初级班有过生涯规划的主题, 大侠用职业这个话题开启了今天的课堂。她先让孩子们说一说自己今后的理想职业。电脑编程专家、科学家、服装设计师、作家、画家、工人、教师、护士、舞蹈家、飞行员、医生、黑客……孩子们依次真诚地说出自己心目中的理想职业，他们的回答实在太棒了，十几个孩子的梦想无一重复。当有人说出长大后想当工人和黑客时，孩子们哄堂大笑，唏嘘不已。
大侠让孩子们进入提问环节，对他人职业规划进行提问。
黄泽楷小朋友大胆提问：为什么要当工人，工资又不高？想做工人其实挺有个性的。到底是什么原因？是因为你力气大, 还是其他原因？
答：我力气大。
大侠：我特别喜欢的一位美国幽默作家马克.吐温十几岁时在船上做水手，还有很多作家像高尔基最开始也是当工人。上周教育沙龙上有个同学段子龙，他特意去农村当农民，到军队当军人，体验不同生活。其实能去乡村当农民或者到工厂当工人，阅历会逐渐增加和丰富，如果你一开始就当经理，虽然拿的工资不少，但是生活的底蕴相当有限。当年我从学校辞职主要是为了画画，我当时想如果我失败了，即使我不卖画至少我可以当钟点工。虽然我没有当过钟点工，但是我一直有这个想法，想去体验一次钟点工的生活。
小朋友提问：为什么你要做黑客？因为黑客是不好的人。
大侠：你看过电影《黑客帝国》吗？
忆舟答：因为我脸黑，而且我家电脑也黑(好幽默的回答）!
大侠：世界上有一种职业是靠议论吃饭，比如影评家、美术评论家、音乐评论家。更有意思的是，有的画家在没有被公世认可之前，长期被拒绝参与沙龙展览。 如果有画评人对他的画评论很高，他的画价就会马上飙升。
有个画家所处的社会在当时存在一些问题，他画的画比较黑暗，反映了这些问题，有的画评人对他的画作进行攻击，导致社会对他的画不能正确的理解。所以评论可以把一个人捧得很高，也可能让画家在当时连饭都吃不上。电影也是一样，一个推荐性的评论可能让一部电影创造很高的票房。
同时，评论的话语在日常生活也尤为重要，俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我很少对孩子进行批评，我总是挑孩子最好最闪光的地方，孩子会因此越来越自信，越来越散发光芒。
你在平时的生活中是如何发表评论？有个同学画了一幅画，老师给他评了“优+”， 很可能会出现两种不同评论，一种是乐别人之乐，为他鼓掌，衷心地为他高兴；另一种是嫉妒，觉得老师偏心，嫉妒是毒蛇。
写作一：采用排比、比喻、拟人手法四分钟写一段关于评论的话。评论是什么？评论对你而言，你是把它当做长矛利剑还是掌声鲜花？在日常评论中你是赞美多，还是批评多？
接下来，大侠给孩子们讲述了打工皇后吴士宏的故事. 一个人来自乡村的小护士，她不满足于自己的工作状态，有一天看到报纸刊登的招聘广告，她去应聘, 人力主管问她是否会打字，她没有接触过打字机，紧张地朝办公室瞅了一眼，发现公司里面没有打字机， 于是她撒谎说会打字，公司让她三天后上班。她借来打字机，疯狂地练习打字。三天后她上班了，后来她成了微软公司中国分公司的高管，还出了一本书《逆风飞扬》。这个故事带给很多人思考和激励，有想法的人才会有创造奇迹。
写作二：五分钟写评论，写出吴士宏的故事给你带来了怎样的思考。要抓住故事中的一个点或者一个角度发表评论，提出观点。
大侠又给孩子们讲起了台湾摄影师阮义忠的故事。阮义忠去应聘《汉声》杂志英文部摄影与设计，面试通过，杂志创办人黄永冲把阮义忠送到门口并问他，你用的什么照相机？阮义忠说，他没有照相机，根本不会摄影。黄永冲却说，没关系，只要多走多看多拍很快就会上路。
阮义忠三十多年来，跋山涉水，深入乡土民间，寻找动人细节，拍摄了大量以百姓日常生活为题材的正规照片，被誉为“中国摄影之父”。
写作三：从阮义忠的故事中写下你有怎样的评论和思考？选材很重要，选材需要真实，尽量给人以脑洞打开，触动心灵的感觉。
接下来，大侠讲了阮义忠的另一个摄影故事。阮义忠特别喜欢和农民打交道，一天中午他走在寂静的村庄田野里，他突然看到有位老农在赤身裸体地洗澡，旁边还有一头水牛在温和望着老农。他觉得这个题材千载难逢，马上蹲下，用最慢的速度方式来调焦，也为了给老农拒绝的机会。老农优雅地用两只手遮住要害部位，阮义忠快速地按下快门，随后半跪着，像一个罪人等待老农的发落和叱责。老农却深鞠一躬并道出“真多谢”三个字。阮义忠非常感动，为这幅摄影作品取名《我的老师》。
写作四： 三分钟写下你对阮义忠摄影小故事的评论。
最后一个环节，大侠作了一个小调查，问小朋友每次来上课会是否和门房间的人打招呼，在门房帮你开门后是否会表示感谢？大侠告诉孩子们，以后无论在哪都要尊重他人，尤其是门房间门卫、保洁阿姨，如果你尊重他们，你会发现他们很温和，很可爱。
写作五：2分钟写下小诗歌，写出你心中的人与人之间的关系。
大侠的课堂上并无太多写作技法的传授，却有着人性的观察、思考和解读，有着对孩子世界观和价值观的引导与启发。
以下是孩子们的现场作文：
司佳文 五年级
1、评论
评论有时是好，有时是坏，对一个人评论，就要对他负责任。被评论的人，有时他会像盛开的花朵一样自信；有时他却向乌云垂头丧气；有时他会像闪电和雷一样暴躁，一个评论能改变一个人的心情以及态度。
2、梦想
有一个乡村小护士因为撒了一个会打字的谎，当上了总裁。但她并不是真正的撒谎，她去努力学习打字，她对这工作的渴望和梦想是永远打不倒的！只要你有梦想，会去创造，会去不断的努力，不会半途而废，这些梦想都可以实现！
3、坚持不懈
还不会照相的阮义忠经过黄永桧的推荐，做了摄影师，从他一有这个职位时，就很认真的对待摄影。他去了一个居住着200人的小村庄，花了九年拍摄，他把每个人的一张张笑脸，一个个动作都拍了下来，比如说：“在这个年轻人翻跟头的瞬间；在这位老人面带微笑的瞬间……”在那一刻他把所有人的经历、喜悦都记录下来，只有他那坚持不懈的毅力、精神才能鼓舞他不断地前进。
4、我的老师
阮义忠在田野里散步，看见一位老农正在洗澡，他拿起手中的相机拍下了这一幕，老农看到了，并没有责怪他，而是说了声：“真感谢你！” 老农很孤独，因为只有这相机和阮义忠陪伴着他，因为他认为自己从来就不值得别人为他拍照，老农很感谢这位为他拍照的人。村民们需要关爱，对阮义忠来说，这位老农就是他的老师！
5、人与人之间的关系
无论是谁，人总会有热情的一面，只要你微笑着看着他，他就像灿烂的阳光看着你，只要你温柔地和他交谈，他就会像一阵清风轻轻擦过你的身边，每个人有冷漠，有热情，他的改变来于你的一举一动。
杨杰安 五年级
1、评论是什么
评论是一种批评，是一种嫉妒，是一种表达，是一种交流……评论，可以大显光明，也可以尽情地展示他黑暗的一面。评论可以使人无比感激，也可以使人失望而归；可以使人感到温暖，也可以使人感到伤心。评论就像一把枪，能帮助别人，也能伤害别人。评论使人进步也能使人退步。评论并不重要，重要的是使用评论的那个人。人好与坏，决定评论。任何事情都有两极之分，评论是美好的，也是阴暗的。
2、奇迹——评吴士宏
当专注到达极点时，你就会什么事情都不顾，一心一意，从不分心，才能创造奇迹。吴士宏以前从来不会打字，但她专心致志，只花三天就学会了打字，这是何等的奇迹！一个人，创造无限，也有着无限潜力。只要你努力，坚持，就没有做不到的事！每个人都是这样。奇迹是需要人去创造出来的，人没有了希望，没有了动力，自然创造不了奇迹。当人信心一致，坚持不懈，不怕困难，努力前进，才有可能突破自我，创造奇迹。梦想是每个人具有的，但很多人都不能实现，只有有毅力，勇敢，才能实现梦想。
3、鼓励——评阮义忠
鼓励使人进步，它使人自信，使人拥有希望，使人变得勇敢，使人拥有动力……鼓励是互相的，是一座人与人之间的友谊桥，是人与人交流的阶梯，也是一种真诚的语言。一个人做得不好，我们应该鼓励他，而不是批评他。阮义忠原先不会摄影，但就因为那么一次鼓励和持久以来的帮助，使阮义忠坚持了整整九年，拍摄一个小村庄的瞬间，最后被称为“中国摄影之父”！鼓励别人，等于给了别人自信，动力。它赋予了人梦想与坚持，赋予了人不怕困难，努力前进的性格。也使阮义忠翻译了将近20年。鼓励是美好的，也是令人绽放风采的。
4、我的老师
老师不单单指上课的老师，他也可以是一株草，一棵树。老师是神圣的代言词，他教会了我们知识，道理，品质。正所谓“三人行，必有我师！”身处在大自然中，你可以感受到它的生机，它的伟大，它的创造；在海滩旁，你可以感受到它的广阔，它的震撼，它的美丽。一只动物教了你奔放；一棵树木教了你绽放；一个人教了你勤劳。每个人都能教我们。一个人或许会教你礼貌，一个人或许会教你电脑，一个人或许会教你真正的美。老师教了我们一切，教了我们心灵上的品质。老师是伟大的，是美丽的，教了我们……一只老鹰教了我们勇敢，一群大雁教了我们团结！大自然的一切都是你的老师。
5、尊重——一切人
尊重别人，别人也会尊重你。尊重是相互的，你不能因为对方的身份就鄙视别人。人与人之间是平等的，需要互相尊重。帮助别人，别人会感激你。人与人要和谐共处，交流。不能因为一点小事就吵架。
邱天骁 七年级
1、心灵摄影师
照片是用来反应生活、体现事物、享受美好的一种方式。不论相机的好坏，不论在拍什么，不论谁在拍，不论身边的环境，只要那一瞬间记录下来的时刻是美好的。只要你用心去拍，用心去感受那一刻有多么无与伦比，你就会发现，身边的每件事都如此神圣，生活的每一刻都充满着希望。
在阮义忠的故事中，从他对摄影没有一点认知，到熟练地成为一位伟大的人物，经历了什么，是身边每一个人的支持与鼓励，是每次遇到困难都坚持下来的精神。每一张照片都是用心去拍，都是付有诚意的。这就是为什么他能这样拍出这些照片，是靠努力，每件事情，他都能从不同的角度抓住那些事，拍到细节，而正是那些细节，把他的照片增添了一种别人没有的色彩。
2、老师
在那个与自然交融的乡村，能发生在城市中看不到的事物，人们完全无忧无虑，正是这样，这个村庄才会有这样的人，那位老农的精神教会了他很多。的确，在这条生活的道路上，你总能在那些意想不到的地方碰到意想不到的人和物，如果你看到了，请你停下手中的事，静静地享受它带给你的一切，只在那一瞬间，它就给你上了一堂课。在生活中，那些让你反感的事物也许可以从不同的方面看那件事，你能体会到那些不一样的感觉，此时此刻，它就是老师。它是谁？它就是生活，教会你一切。
3、平等
当夏日的太阳，
照射到了一早开始打扫的清洁工身上，
使衣服变得更加明亮，
清洁工的第一滴汗缓慢流了下来，
他并没有管，
因为还有许多不文明的人昨天扔过垃圾，
影响着道路与交通。
当六点整点时，
校前的门卫，
在一秒不差时打开校门，
让这个沉静了一晚的校园，
迎接了第一缕的阳光，
让这一天，变得美好。
不论是谁，不论职业是什么，
那份工作都无法替代。
因为那是神圣的，
因为如果没有了他们，
你的生活也许无法美好，
请尊重他们，
尊重默默付出的人们。
陆翎 7年级
1、评论
评论是一把刀，有时会刺伤人的心，有时会感化人的心灵。适当地使用评论，会得到很好的效果。
2、突破自我
一个普通人撒了谎，最后成了微软总裁。为什么他能突破自我，取得成功？因为他为了弥补自己的谎言而努力不停奋斗。这说明人的潜力也是无限的，只要努力奋斗就能突破自我。
3、摄影师
他虽然在面试时没有照相机，但还是被录用了，最终成为了一代大师。这原因就在于他用心去拍，用心去感受了。
4、真多谢！
这样一件事：一位摄影师走到农村，给正在洗澡的老人拍照。老人不仅没有生气，还说了一声“真多谢！”这是一个惊人的举动，令人感到惊讶，也感到特别的名族风情。
5、小诗歌
互相热情是人之常情，
有好东西分享给别人，
这能促进人之间友谊，
这就像一张张蜘蛛网，
紧密地链接在了一起。
黄泽楷 四年级
1.《评论》
评论是洪水，
毫不在意一个东西让不让人同情，
只要有缺点就挑出来。
2.《突破自我》
一个人说了慌，他明明不会用打字机，但他突破自我，在三天之内学会了用打字机，我相信，只要努力就可以突破自我、战胜自我。
3.《坚持不懈—阮义忠》
阮义忠他有着坚持不懈的精神是因为他在一个只有200户人家的小村子里拍照，
拍了九年，
这九年十分坎坷，
虽然坎坷，
但也有收获，阮义忠他从一个摄影菜鸟成为一个大师，
都是因为他好学，
所以我们要学习他坚持不懈的精神。
4.《真多谢》
当阮义忠准备被训斥时，
而这个老人却说了一声“真多谢”，
阮义忠当时惊呆了，
那就显出了人间的温情冷暖。
5.《门卫》
门卫，
如果如果你们瞧不起他们，
看他们很不爽，
那你就错了，
那你的心就是黑的，
如果你们觉得他像花朵一样美丽，
那你的心就是发光的。