个人作业——软件工程实践总结&个人技术博客

这个作业属于哪个课程	2020春|S班 (福州大学)
这个作业要求在哪里	个人作业——软件工程实践总结&个人技术博客
这个作业的目标	总结软件工程课程以及实践中的收获
作业正文	个人作业——软件工程实践总结&个人技术博客
其他参考文献	《构建之法》

一、回望

（1）对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强软件工程专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？

• 学习了如何用工程的方法和逻辑对待软件开发；但是不够熟练，许多时候还是依靠课程中老师、助教发布的信息来明确目前的项目管理进程，没有把课程教的完全变成自己的东西。
• 有了团队项目开发的体验，对前后端分离开发有了更深的理解，当然也学到了不少新的后端开发知识，比如基于SpringBoot的项目后端开发；但是远远谈不上熟练，还需要更多的学习和实践积累。

（2）你在第一次作业的个人简历中描述了这门课程结束后，你预期你将增长的能力、技术、技能，并绘制了学习路线图。对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？

• 对相对规范的、基于spring boot的Java项目后端开发有了一定程度的理解，但是在数据库、服务器方面的收获可以说非常有限。总的来说并没有达到当时的预期值。

（3）哪一次作业让你印象最深刻？为什么？

• 团队作业第二次——团队Github实战训练；因为这时我第一次参与人数相对较多的团队开发，虽然开发过程中遇到了不少挑战，但是大家尽力地克服了困难，也收获了宝贵的经验，印象非常深刻。

（4）在课程问卷中，我们统计了你在课程上花费的精力和提升；现在请你再次将这些数据罗列出来，作为个人的记录。包括以下内容：

• 统计一下，你在这门软件工程实践中，一共完成了多少行的代码；
  3k+
• 软工实践的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）

作业	消耗时间
软工寒假作业1	5h
软工寒假作业2	27h
结对第一次—疫情统计可视化（原型设计)	12h
团队作业第一次—团队展示和项目展示	2h
结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现	22h
团队作业第二次——团队Github实战训练	5h
团队作业第三次—项目需求分析	5h
团队作业第四次—项目系统设计与数据库设计	6h
个人作业——软件评测	5h
团队作业第五次——站立式会议+alpha冲刺	49h
团队作业第六次——beta冲刺+事后诸葛亮	21h
个人作业——软件工程实践总结&个人技术博客	6h

• 累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？
  累计约165h，按154天/22周算平均每周7.5小时左右
• 学习和使用的新软件；
  Axure PR、XMind、GithubDestop等
• 学习和使用的新工具；
  git、jprofier、postman等
• 学习和掌握的新语言、新平台；
  markdown、github
• 学习和掌握的新方法；
  项目原型制作、使用GitHub进行团队开发和版本控制
• 工程能力的提升；
  项目设计、spring boot框架的使用、模块测试、文档编写
• 团队合作上的提升；
  学会更好地和团队其他成员交流、合作、学习
• 其他方面的提升；
  信息检索能力略有提高

二、团队总结

你是组员还是组长？你觉得你自己在哪些地方做得好？你觉得自己还有什么可以改进的地方，具体可以怎么改进？

• 我是组员；
• 我觉得我往往按时完成分配给我的任务，也不常因为自己的问题给团队其他成员造成影响，对项目有疑问地地方也会优先与团队成员沟通，避免团队开发中出现因沟通不充分造成的问题，实际开发中的问题则会通过检索信息来学习并解决；
• 万事开头难，而我尤其容易浮躁，其实很多问题只要开始着手解决就可以发现其实并不复杂；
• 可以考虑遇到复杂情况先设计一个解决方案，再按方案着手执行，减少不必要的时间消耗。

你觉得你的组长（组员们）在哪些地方做得好？你觉得ta（ta们）还有什么可以进一步提升的地方，有什么具体的建议吗？

• 组长在把控项目进度的方面做得很好，也会贴心地提供所需要的资料，显然独自做了相当多的工作；当然他为这个项目花费的时间和心血也是最多的。
• 组员们都能够积极参与团队讨论，氛围也很融洽，遇到问题或者有相关的修正也会在群里及时沟通，避免了很多可能会出现的问题。

《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）

• 萌芽、磨合阶段都经历过，我觉得目前我们团队处于规范阶段。

从开发的角度，你在团队中担任了什么角色？你是否完成了该角色的任务？现在你觉得你适合该角色吗？

• 我在团队中担任后端开发的角色；基本完成了后端开发的任务；我觉得我适合该角色。

三、人月神话

1、怎样证明你学会了软件工程？以下要求你们的团队达到了哪几个？请在随笔中用数据证明上述内容或侧重选择之一。

• 研发出符合用户需求的软件——必须公开发布，有实际的用户，一定的用户量和持续使用量 （3 天后能保持10 - 100个用户）；而不是: 做没有用户使用的软件
  已经发布并且在最后一次答辩中实际投入使用了，也顺利统计生成了需要的数据。
• 通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件——有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布 ； 而不是: 通过临时熬夜，胡乱拼凑，大牛一人代劳，延迟交付等方式糊弄
  利用github做到了项目进程管理，每天都有对应的commit记录，没有出现临时赶工、一人带全队的情况。
• 并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的——而不是 找不到源代码，代码无文档，代码不能编译，没有task/bug 等项目的发展资料
  每个开发人员都可以运行该项目，文档也是实时更新的，重要的修改也会在开发群内通知。

2、写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析，字数不限，开放命题，可以使用你自己喜欢的方式表达

• 团队作业中沟通交流非常重要，及时的沟通可以避免很多问题的产生，也可以使很多已经出现的问题得到迅速解决。当然有一些问题是在设计阶段没有考虑好导致的，这种情况就要不怕麻烦，不能想着拆东墙补西墙，该改就得改，避免坑越来越大。我们在开发编码阶段才发现接口设计的数据格式不尽合理，花了一段时间把错误修正，虽然麻烦但是避免了潜在的问题。

四、建议

对下一届同学的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，你有什么建议和想要告知的呢？请写下你对后来人的期许。

• 对于下一届同学，或者大一的同学，你想说：
  这是一门投入越多收获越大的课程，希望能够认真对待。
• 对于自己今后，你有哪些建言？
  保持清醒；缓解焦虑的最好办法是让自己保持前进。
• 对于助教工作，你有哪些建议？
  整理出Q&A文档对我们非常有帮助。
• 对于软工实践课程，你有哪些建议？对于软工实践课程的上课形式和内容，你有什么具体的意见和建议？在哪儿需要强化或者剔除？
  和个人作业、团队作业比起来，感觉结对作业的意义不是很大。

五、个人技术总结

@Transactional注解的使用以及try-catch捕获异常导致@Transactional注解失效的问题
概述：@Transactional是spring boot项目开发中常用的注解，加上该注解的方法中使用try-catch可能会发生返回结果不符合预期、事务回滚异常的问题。