知识体系由C推导学习C++中namespace的详细使用

需具备的知识体系知识
1、编译链接
编译：C和C++都是按行编译，因此如果需要调用一个函数，如果在调用之前的代码里面没有定义或声明则会报编译错误，找不到
链接；主要是作用域和文件内外部链接属性相关的，这里就是要确保调用的时候能够找得到，编译和作用域的规则决定能否能够看到，链接是能够找到，而链接属性就会决定你是否能够找到。

2、C语言中的常识
1）static；主要是限制其修饰的在同一文件使用(具体可修改局部(还会修改存储域有栈到数据段)和全局(修改链接属性，由外部变成内部))，实践一下，static定义的只会执行一次

2）extern；全局变量，和定义的时候都可以省略extern，其作用就是告诉链接器，extern修饰的是由外部引入的，需要去有其他外部链接属性的里面找。

3）小作用域优先于大作用域；类似于局部变量定义相同与全局变量的名字，则在局部内会优先使用局部定义的，优先级高于全局的

3、引入C++中的namespace
1）命名空间的作用及用法
作用：对全局变量和函数等成员在一定范围内链接属性的更改和控制；意思就是打包的作用，将一些需要共同链接属性的打包到一起成一个命名空间，而想要调用里面的成员，那么就必须先调用到这个命名空间才能调用到里面的成员。从而通过命名空间名来控制链接属性，达到管理内部所有成员的链接属性。

//直接根据之前的c基础和编译作用域规则推导即可
#include 

using namespace std;

namespace Ns1
{
	void f1()
	{
		cout << "1" << endl;
	}
};

//using Ns1::f1;
//using namespace Ns1;
int main()
{	
	//f1();//如果没有前面的声明则会报错，因为作用域问题找不到
	
	//因为定义在前则编译的时候能够找到(要先声明否则编译报错)
	//链接的时候指明Ns1则没有问题
	Ns1::f1();
	//f1();//在前面声明using namespace Ns1;或者声明using Ns1::f1();

	return 0;
}

2）不同C文件之间如何定义和使用namespace
其关键解决调用其他文件中namespace成员时的编译链接问题。从而就到了就是如果跨文件声明namespace成员的问题。

//推导跨文件namespace要如何声明
//namespace Ns1;//报错说没有{}
//namespace Ns1{};//这个其实是再次定义了一个Ns1命名空间
namespace Ns1{void f1();};//C中学到，声明就是把定义去掉即可,这样可以调用到，应该是namespace本身就有外部链接属性
namespace Ns1{extern void f1();};//但是我们最好还是加上extern 表示这个函数从外部链接进来，

int main()
{	
	//f1();//同样先推导，直接这样些肯定找不到的，编译链接都不行
	Ns1::f1();//这样可以尝试，同样报错找不到NS，那么因为在文件外，利用c中extern来声明

	return 0;
}

/*
test2.cpp
#include 

using namespace std;
namespace Ns1
{
	void f1()
	{
		cout << "1" << endl;
	}
};

*/

3）默认命名空间；也叫全局命名空间，正规可以用::直接调用，省略也是可以的，冲突时仍然是小优先于大的原则

#include 

using namespace std;

namespace Ns1
{
	void f1()
	{
		cout << "2" << endl;
	}
	
}

using namespace Ns1;

//这样的外部其实就是默认空间或全局命名空间
void f1()
{
	cout << "1" << endl;
}

int main()
{	
	f1();//可以直接省略调用,但是存在冲突时就会报错，因此调用命名空间中的最好加入命名空间的名字，前缀
	//::f1();//也可以用正规的调用方法

	return 0;
}

4）匿名命名空间；主要用于跨文件时，不让其他文件使用匿名空间中的元素，因为没有名字你也调用不到，类似于C中的static，限制了链接属性，让其他文件无法调用到

就如之前夸文件声明命名空间一致 ，namespace Ns1{extern void f1();};，如果我们把命名空间的名字省略，那么也就是声明不了，找不到，那么

5）嵌套命名空间；冲突时其实就是遵守小优先于大，调用就是按顺序写过来就行了

引入朱有鹏老师C++课程；
注意体会这种学习方法，核心是：
第一步明确问题，
第二步自我分析，
第三步实验验证，
总纲是形成自我知识体系，本质上站在和语言特性设计者一样的高度来看待和学习研究语言。