《互动式培训》6种学习策略2019-08-13

《互动式培训》作者：哈罗德&艾瑞克；摘录者：老K

6种学习策略

1、分类：将信息安排得更易于感知、理解、记忆和回想。如：归类、逻辑顺序、时间顺序等。

2、空间化：将信息要素进行空间罗列，以便更好地理解、记忆和回想。如：流程图、矩阵表。

3、预先组织：对学习内容进行预先组织并附上简短的介绍信息，使其更为直观。帮助学习者理解新知识及其与已有知识之间的联系。如：新旧知识对比、勾勒新知识的大纲。

4、多元化比较：通过推理、隐喻等多元化的比较手段在新旧知识之间架设桥梁。如寻找类似的隐喻。

5、重复：通过强化和联系帮助学习者记忆知识，直到牢牢记住为止。如SQ3R（Survey调查、Question提问、Read阅读、Review复习、Recite背诵）、学习-记忆-练习-强化-自我测试-测验。

6、记忆“助手”：利用容易记住的一些字母、单词或图像帮助学习者记忆和检索更为复杂的信息。如首字母缩写、藏头藏尾诗、韵律打油诗、关键词句。