一波三折的英语发音教学试讲

一切美好事物的成功，源于一个勇敢的开始。

张嵩老师严谨的治学态度一直被我所敬仰。上次提交的英语语音教学大纲没有通过，我正准备重写一份提交，英语助教李剑秋老师告诉我，周五可以上麦试讲，如果顺利通过，可以“亡羊补牢”弥补大纲的损失。于是我着手准备了一个五分钟的英语语音试讲稿。

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“英语发音试讲”已经完毕，对我而言也许不一定顺利通过，但它开启了我人生路上的新起点，通过英语发音试讲，我经历了三个“第一次”。

一、第一次尝试做课件

我在准备“试讲”之前，准备课件，以前从未亲手做过课件。所以制作课件对我来说是一个“门坎儿”吴虹校长曾分享过大家有个包图网有现成的模板。我弄了半天，发现许多需要付费。就放弃了，我自已拼凑几个现成的英语语音课件。费了挺大劲儿进行粘贴，复制，剪切，弄了几副图片，算是制成了一个简单的课件。对于别人而言，很简单的一件事，对我来说难度系数挺大。试讲完毕后，课件遭到了很多同仁的“雷批”。别人的“雷批”是我前行的“催化剂”。学会制作课件是暑期我必完成的课程内容之一。

二、第一次上麦分享

每次在CCtalk听课，我都是听别人上麦分享，别人上麦侃侃而谈，羡慕不已，总想也尝试一下，但缺少信心与勇气。借这次试讲机会，我真正体验了一次上麦。分享完毕，由于初次上麦分享，在试讲过程中，我紧握鼠标的手一直在哆嗦，五分钟下来，手心全是汗，此次分享激动得我几乎彻夜未眠！

三、第一次面对这么多人授课

我以往面对的大多数是自己的学生（偶尔听公开课有老师在授课现场）而今天面对这么多专家，名师及许多同仁们。平时口齿伶俐的我竞然说话也不走“直线儿”了，普通话测试一级乙的我，竞被同仁们痛批为普通话有待提高。试讲五分钟，我讲了长元音/i:/和短元音/i/的发音要领后。因为现场无学生配合，我主要讲了一下学生是如何学习这两个音素的。同仁们一致认为我把讲课变成了说课！我欣然接受大家提出存在的问题，你们的建议是进步的良方妙药。张嵩老师要求试讲后，选取七位老师给予评议，只说缺点不说优点，这和以往评课方式大为不同。以往评课，同事们尽量说优忌缺。其实，张老师提议的评课方式不正是我们所需要的吗？从不足之中汲取教训，弥补自已授课的不足之处。别人评议的缺点与不足，不正是我们参与试讲老师的课后反思吗？细细体会一下张老师别具匠心的打卡作业，这样才能真正的促进我们进步与成长。正如张老师所言“兴成长计划也好，兴英语也好，都是来干的”。我似乎理解了张老师的一番良苦用心。

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“英语发音试讲”我要感谢的几个人：互加心怡，李剑秋老师，赵琼琼老师及我老公。由于我初次上麦，以前家里的摄像头，耳麦都已经被尘封已久。这次该到它们“大显身手”的时候了。互加心怡老师-----一个文文静静，说话甜甜的女孩子，给我留下至今难忘的印像。她和赵琼琼老师把我和其他几位试讲的老师拉倒了一个“周五试讲群”耐心细致地教我们操作方法，上传课件，态度温婉，不急不躁。俨然两个邻家小妹。但遗憾的是我家的这两个“小家伙”----摄像头和耳麦都偃旗息鼓不干活了，我老公一遍又一遍的调试，还是不行，后来他晚饭都没吃上街去给我买了新的摄像头和耳麦，才得以让我的试讲顺利进行。亲爱的伙伴李剑秋老师在此过程中一直鼓励我，一定要珍惜这次机会，一定要上麦分享，心怡老师温柔的话语，剑秋老师期待的眼神，老公默默的支持，都让我的心为之感动，前行的路上无论有多少坎坷，有你们的支持与鼓励，是我勇往直前的动力！

感恩互加，青椒，兴成长计划，让我不断进步，促我成长。让我破茧成蝶，轻舞飞扬。感谢吴虹校长，你我虽未谋面，因你对教育公益事业的热爱，拉近了我们心与心的距离。你的话语永远充满正能量，无时无刻不在激励我前进！

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