电脑已经“靠边站”，手机成为课堂最大的敌人！

或许前两年的时候，大家最为担心的还是孩子会染上网瘾，会成天逃课去上网，不过经过这几年的努力之后，虽然没有将染上网瘾的情况完全消灭殆尽，但却也得到了比较好的控制，至少孩子置身课堂之中，是无法接触到网络的。但是同时，课堂、教育的另一个敌人又出现了，这一次，它似乎来势汹汹，比电脑还强悍，这，便是咱们家家都有的手机!

如果大家去搜索一下，应该很容易就可以找到不胜枚举的真实案例，不少孩子要求家长购买手机之后，将手机带到课堂，上课玩游戏，睡觉的时候也玩游戏，显然已经成为了手机控，游戏迷。那么在这个电脑靠边站，手机成为课堂敌人的时代，我们又该如何去管制孩子的行为呢?

事实上，不少老师已经因为孩子这样的行为而震怒了，也采取了不少严厉的方式，例如“老师发现学生玩手机后，当众逼学生自己砸手机”，虽然老师的本意是好的，但是这样的行为，也招来了社会的非议，大量反对声就先喊出来，甚至有批评学校“退步专制”。

当然，我们愿意去相信，老师这样做的意图是为了学生好，但是这种强硬的处理方式似乎有些“偏激”了，毕竟一部手机涉及到偏大的资金问题，容易造成冲突，容易酿成“灾难”。

从管理的角度来看，校方“砸毁收缴手机”、“劝退违规学生”等行为，是在一时形成威慑，但私底下学生偷偷带手机，用手机的情况并没有根绝，而且还把学生和家长逼到了对立面上，这实在与教育工作无益。那么到底如何的管理方式比较好呢?这个重任似乎落到了咱们家长的身上。

一方面，家长在为孩子购买手机之前就需要与孩子约法三章，严格控制孩子手机的使用时间，例如不允许带到学校，晚上必须将手机交还给父母，只允许在周末使用手机等等。

​一方面，家长还需要智能化的对手机使用状态进行管理，例如家长可以在选购手机的时候就购买更倾向于家长管控的学生手机，例如小格雷手机，之后，通过小格雷手机的各种智能管控软件对孩子使用手机的状况进行管理，避免孩子出现沉迷手机的情况。

小格雷学生手机官网：http://www.xiaogelei.com/