特别的音乐故事

周三下午好玩的数学课程如约而至，雷老师甜美的笑容呈现在荧屏中。之前在请教雷老师问题时，就得知雷老师会在这周好玩的数学课程里分享有关音乐的数学学问，真真是期待了好久啊！

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一首儿歌《数鸭子》我们再熟悉不过了，可是里面蕴含了那些数学问题呢？雷老师让大家思考，观察细微的孩子们很快就发现了这首儿歌里的数字2、4、6、7、8，当然还有一个数字0大家也不要忘记哦！

在我们的生活中美妙的声音无处不在，人们说话的声音，小汽车的警笛声，下雨的声音，风的声音等等。

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美妙的音乐里也蕴含着数学知识，音乐有起伏，从低音到高音，每个音符的高低都不同。可爱的五线谱就像楼梯，1、2、3、4、5、6、7排着队伍上楼梯，向上是高，向下是低，这里的1、2、3、4、5、6、7有自己特殊的名字，do    re  mi  fa  sol    la    xi）。

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音乐也有长短:根据音符，有的音长，有的音短。音符长度各不同，最长声音是全音符，它的一半长度的声音是2分音符，再一半的长度是4分音符。

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音乐中的休止符用0来表示，它也有长度。休止符，像红灯。

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数学中的1、2、3、4、5、6、7是音乐里面的休止符。数学的4／2  、 4／3  、4／4是音乐里面的拍号。节拍记号叫拍号，它在乐曲前面站，音乐没有它就乱起来了。

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美妙的音乐里有数字，愉快的歌声，神奇的歌声相遇了，就是和声。这些音之间，有一定的数学数学比例。

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用心听音乐，高度不一样，长度上和别的音根据数学规律调和。

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数学本就枯燥乏味，抽象的事物让孩子们难以想象。其实数学在我们的生活中无处不在。

好玩的数学课，每次听都会有不一样的感受。雷老师的《很特别的音乐故事》孩子们很喜欢，尤其是我家姑娘。虽然那些音符对于她来说有点陌生，但是阻挡不住她对雷老师的喜欢。课程结束后，女儿问我“妈妈，音符是什么？我怎么没有见过？”“有了音符我们才能唱出美妙的音乐，才能有动听的歌声啊！”女儿似懂非懂的点点头。

数学课程与音乐课程结合，大大提高了孩子们的兴趣。其实在音乐中，不仅有数字、图形还有一些方位词，比如:门前大桥下中，就有前和下两个方位词。抽象的数学与音乐结合后，变得有趣了许多，孩子们的兴趣也提高了。