一、课程总体说明

我校1到6年共有学生36人，学前班6人，全部参与了“彩虹花晨读”课程的学习，本周共参与42人／87次；“酷思熊阅读”参与17人／17次；“生命教育”参与21人／21次；“阿福童财商”参与6人／6次；“少年派网络素养”参与14人／14次。学生诗配画作品72份，生命教育作品21份。

教师共参与9人，打卡16次、美篇7篇、10篇。

美篇宋淑萍制作3篇、王晓玫制作2篇，郑甲秀制作2篇。为10篇，其中宋淑萍制作5篇、陈鑫制作4篇，王晓迟制作1篇。

注明：以上数据截止到2018年11月2日

图片发自App

二、本周完成情况

每个星期二到星期五的早上7:40―8:00,是彩虹花和阅晨读低段课程和高段晨读的直播时间,我们学校的助学老师和孩子们每天准时守候在电脑旁等待着时老师,相约“彩虹花”一起晨读,一起学习。时老师都会用亲切的语言问候孩子们“早安,晨光。早安,时老师。早安,孩子们!”短短的几句话,是彼此间默契的问候!每天孩子们的晨读都是从这首好听的歌曲开始。我们和全国的孩子们一起在同一个课堂里晨读,听全国各地读书的声音走进大山,走进乡村,走进校园。相信我们会更好,请为我们加油吧!每天,孩子们都会把当天晨读课中的诗歌熟练的背诵下来,并用画笔为自己喜欢的诗歌配画。把大家带入到入如诗如画的情景中。