日语表示对象的助词：「に」「から」「を」「へ」

 「に」「から」

当从个人那里得到东西的时候，客观叙述就用【に】，如果得到的东西正是自己想要的，这个时候用【から】。

当从团体、组织那里得到东西时，只能用「から」。

私（わたし）は木村（きむら）さんに花（はな）をあげます。（我给木村花。）

私（わたし）は中村（なかむら）さんにチョコレートをもらいました。（我从中村那里得到了巧克力。）（客观叙述）

私（わたし）は中村（なかむら）さんからチョコレートをもらいました。（我从中村那里得到了巧克力。）（得到的东西正是自己想要的。）

从团体、组织那里得到东西时，只能用「から」。

私（わたし）は会社（かいしゃ）からボーナスをもらいました。（我从公司得到奖金了。）

学校（がっこう）から奨学金（しょうがくきん）をもらいました。（我从学校得到奖学金了。）

「に」「から」

在被动态的句子里，【に】表示坏的、不好的方面。【から】表示好的方面。

子（こ）どもの時（とき）、よく母（はは）に叱（しか）られました。

（小时候经常被妈妈训斥（骂）。）

だれかに傘（かさ）を間違（まちが）えられたんです。

（我的伞不知道被谁给弄错了。）

友達（ともだち）に来（こ）られて（正常用法：友達が来る）出（で）られなくなりました。

（因朋友来了，不能外出了。）

学生（がくせい）たちから尊敬（そんけい）されています。

（受到同学们的尊敬。）

先生（せんせい）から褒（ほ）められました。

（被老师表扬了。）

「に」「を」

１、自动词的使役态。表示对象用助词「を」。　译：让~、使~

息子（むすこ）をイギリスへ留学（りゅうがく）させます。（让我儿子去英国留学。）

わたしは娘（むすめ）を自由（じゆう）に遊（あそ）ばせました。（我让我女儿自由地玩耍。）

特殊性：

私（わたし）は子供（こども）を歩（ある）かせます。（我让孩子走。）

＊私（わたし）は子供（こども）に（表示对象）道（みち）の右側（みぎがわ）を（表示移动经过的场所）歩（ある）かせます。

（我让孩子在道路的右侧走路。）

２、他动词的使役态。表示对象用助词「に」。　译：让~、使~

娘（むすめ）にピアノを習（なら）わせます。（我让我女儿学习钢琴。）

先生（せんせい）は学生（がくせい）に自由（じゆう）に意見（いけん）を言（い）わせました。（老师让学生自由地发表意见。）

    「に」「へ」

当【に】【へ】表示对象时，侧重点不同，【に】侧重对象。【へ】侧重动作过程。

先生（せんせい）へ（に）手紙（てがみ）を出（だ）しました。

（给老师寄了信。）

彼氏（かれし）へ（に）Eメールを送（おく）りました。

（给男朋友发了邮件。）

友達（ともだち）へ（に）電話（でんわ）をします。

（给朋友打电话。）

 「から」「へ」

【名词（表示人的）からの名词】（从~的）

【名词（表示人的）への名词】（给~的）

山田（やまだ）さんからの電話（でんわ）がありました。

（田中来电话了。）

これは木村（きむら）さんへのお土産（みやげ）です。

（这个是给木村你的礼物。）

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