梁爽 郑州焦点网络初级七期 坚持分享第365天

分  享:

一篇关于《心理健康对孩子的重要性，高于一切》的文章

“大量的统计数据及经验观察表明，许多人在成长的过程中都有过自杀的念头。自杀不是一个病态现象，而是一个很普通的现象。”

北师大学教授石中英说，“不管引发自杀者采取自杀行为的具体社会事件是什么，也不管自杀者属于哪种人格类型，真正直接引发自杀者在某一时刻下定决心结束自己生命的，是人生意义的匮乏感。”即:没有了生而为人的价值。

太多人没有意识到，心理健康在一个孩子的一生成长中的重要性，高于一切。

现代教育体制下的教育者——老师、家长、学校各方面的确面临很多压力和焦虑。他们有的陷入生存困境，有的很负责任却缺乏科学的教育方法，他们需要学习更多的心理学知识，他们自身的心理健康状况需要得到全社会的重视。

因为一个人格健全，心理健康，懂得尊重的教育者，他的一句话，一个行为，足以改变一个人的一生。

知乎上，有人回忆起改变自己一生的语文老师。

她在假期家访所有家庭困难的学生。

她花一节班会课给一个单亲同学过生日，并对所有同学说：“我就是他妈妈，你们不要欺负他。”

她鼓励没考好的同学，告诉学生家长，“这次比较难，大家都没考好。”

她极度反感任何欺凌行为。在看见一个有钱孩子欺负同学时，她严厉的教育我们：

“你们以后一定不要让你们拥有的金钱成为你嘲讽贫者的资本和原因。

“要知道在孩童时期结下的友谊，一定是最干净的。”

“我希望你们可以一直保持一个孩子的慈悲心，这才是最可贵的。”

虽然在这样的教育体制下，让每个教育者都做到无条件积极关注，给孩子爱和关怀，保护每一个孩子的心理健康，很困难。

但底线是：即使不理解，也绝不伤害。

当你口不择言地践踏一个孩子做人的自尊心时，无疑为他以后的悲惨人生埋下了种子。

人本主义心理学大师罗杰斯认为，教育的目的只有一个：培养一个完整的人。

尊重，这个被集体遗忘的教育底线，需要每一个人铭记在心。而学校、家长、老师、全社会都应该加入到保护一个孩子心理健康的行列中来。

如此，一个孩子才有可能成为一个真正幸福，人格完整，自我实现的人。

图片发自App