C语言程序设计 QQ群：731871503
功能介绍 从零开始精通C语言教程用于C语言学习交流，分享C语言相关的技术文章，无论是小白还是大白，在这里我们之讲C语言。
1 、 /* 输出 9*9 口诀。共 9 行 9 列， i 控制行， j 控制列。 */
#include "stdio.h"
main()
{int i,j,result;
for (i=1;i<10;i++)
{ for(j=1;j<10;j++)
{
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d 表示左对齐，占 3 位 */
}
printf("\n");/* 每一行后换行 */
}
}
2 、 /* 古典问题：有一对兔子，从出生后第 3 个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔
子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
兔子的规律为数列 1,1,2,3,5,8,13,21....*/
main()
{
long f1,f2;
int i;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);
if(i%2==0) printf("\n");/* 控制输出，每行四个 */
f1=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月 */
f2=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月 */
}
}
3 、 /* 判断 101-200 之间有多少个素数，并输出所有素数及素数的个数。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除 2 到 sqrt( 这个数 ) ，如果能被整除，
则表明此数不是素数，反之是素数。 */
#include "math.h"
main()
{
int m,i,k,h=0,leap=1;
printf("\n");
for(m=101;m<=200;m++)
{ k=sqrt(m+1);
for(i=2;i<=k;i++)
if(m%i==0)
{leap=0;break;}
if(leap) /* 内循环结束后， leap 依然为 1 ，则 m 是素数 */
{printf("%-4d",m);h++;if(h%10==0)
printf("\n");
}
leap=1;
}
printf("\nThe total is %d",h);
}
4 、 /* 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 “ 完数 ” 。例如 6=1 ＋ 2 ＋ 3. 编程
找出 1000 以内的所有完数。 */
main()
{
static int k[10];
int i,j,n,s;
for(j=2;j<1000;j++)
{
n=-1;
s=j;
for(i=1;i {if((j%i)==0) { n++; s=s-i; k[n]=i; } } if(s==0) {printf("%d is a wanshu: ",j); for(i=0;i printf("%d,",k[i]); printf("%d\n",k[n]); } } } 5 、 /* 下面程序的功能是将一个 4 × 4 的数组进行逆时针旋转 90 度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以 4 行 4 列的 方式输出， 请在空白处完善程序。 */ main() { int a[4][4],b[4][4],i,j; /*a 存放原始数组数据， b 存放旋转后数组数据 */ printf("input 16 numbers: "); /* 输入一组数据存放到数组 a 中，然后旋转存放到 b 数组中 */ for(i=0;i<4;i++) for(j=0;j<4;j++) { scanf("%d",&a[i][j]); b[3-j][i]=a[i][j]; }printf("array b:\n"); for(i=0;i<4;i++) { for(j=0;j<4;j++) printf("%6d",b[i][j]); printf("\n"); } } 6 、 /* 编程打印直角杨辉三角形 */ main() {int i,j,a[6][6]; for(i=0;i<=5;i++) {a[i][i]=1;a[i][0]=1;} for(i=2;i<=5;i++) for(j=1;j<=i-1;j++) a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1]; for(i=0;i<=5;i++) {for(j=0;j<=i;j++) printf("%4d",a[i][j]); printf("\n");} } 7 、/* 通过键盘输入 3 名学生 4 门课程的成绩， 分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。 要求所有成绩均放入一个 4 行 5 列的数组中，输入时同一人数据间用空格 , 不同人用回车 其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每门课程的平均成绩及班级总平均分。 */ #include #include main() { float a[4][5],sum1,sum2; int i,j; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) scanf("%f",&a[i][j]); for(i=0;i<3;i++) { sum1=0; for(j=0;j<4;j++) sum1+=a[i][j]; a[i][4]=sum1/4; } for(j=0;j<5;j++) { sum2=0; for(i=0;i<3;i++) sum2+=a[i][j]; a[3][j]=sum2/3; }for(i=0;i<4;i++) { for(j=0;j<5;j++) printf("%6.2f",a[i][j]); printf("\n"); } } 8 、 /* 完善程序，实现将输入的字符串反序输出， 如输入 windows 输出 swodniw 。 */ #include main() { char c[200],c1; int i,j,k; printf("Enter a string: "); scanf("%s",c); k=strlen(c); for (i=0,j=k-1;i { c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1; } printf("%s\n",c); } 指针法： void invert(char *s) {int i,j,k; char t; k=strlen(s); for(i=0,j=k-1;i { t=*(s+i); *(s+i)=*(s+j); *(s+j)=t; } } main() { FILE *fp; char str[200],*p,i,j; if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==NULL) { printf("cannot open the file\n"); exit(0); } printf("input str:\n"); gets(str); printf( “ \n%s ” ,str); fprintf(fp, “ %s ” ,str); invert(str); printf( “ \n%s ” ,str); fprintf(fp, “ \n%s ” ,str); fclose(fp);} 9 、 /* 下面程序的功能是从字符数组 s 中删除存放在 c 中的字符。 */ #include main() { char s[80],c; int j,k; printf("\nEnter a string: "); gets(s); printf("\nEnter a character: "); c=getchar( ); for(j=k=0;s[j]!= '\0';j++) if(s[j]!=c) s[k++]=s[j]; s[k]= '\0'; printf("\n%s",s); } 10 、 /* 编写一个 void sort(int *x,int n) 实现将 x 数组中的 n 个数据从大到小 排序。 n 及数组元素在主函数中输入。将结果显示在屏幕上并输出到文件 p9_1.out 中 */ #include void sort(int *x,int n) { int i,j,k,t; for(i=0;i { k=i; for(j=i+1;j if(x[j]>x[k]) k=j; if(k!=i) { t=x[i]; x[i]=x[k]; x[k]=t; } } } void main() {FILE *fp; int *p,i,a[10]; fp=fopen("p9_1.out","w"); p=a; printf("Input 10 numbers:"); for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",p++); p=a;sort(p,10); for(;p { printf("%d ",*p); fprintf(fp,"%d ",*p); } system("pause"); fclose(fp); } 11 、 已知数组 a 中的元素已按由小到大顺序排列 ， 以下程序的功能是将输入的一个数插入数组 a 中 ， 插入后 ， 数组 a 中的元素仍 然由小到大顺序排列 */ main() { int a[10]={0,12,17,20,25,28,30}; /*a[0] 为工作单元，从 a[1] 开始存放数据 */ int x , i, j=6; /*j 为元素个数 */ printf("Enter a number: "); scanf("%d",&x); a[0]=x; i=j; /* 从最后一个单元开始 */ while(a[i]>x) { a[i+1]=a[i]; i--; } /* 将比 x 大的数往后移动一个位置 */ a[++i]=x; j++; /* 插入 x 后元素总个数增加 */ for(i=1;i<=j;i++) printf("%8d",a[i]); printf("\n"); } 12 、 /* 编写函数 replace(char *s,char c1,char c2) 实现将 s 所指向的字符串中所有字符 c1 用 c2 替换，字符串、字符 c1 和 c 2 均在主函数中输入，将原始字符串和替换后的字符串显示在屏幕上，并输出到文件 p10_2.out 中 */ #include replace(char *s,char c1,char c2) { while(*s!='\0') { if (*s==c1) *s=c2; s++; } } main() { FILE *fp; char str[100],a,b; if((fp=fopen("p10_2.out","w"))==NULL) { printf("cannot open the file\n"); exit(0); } printf("Enter a string:\n"); gets(str); printf("Enter a&&b:\n"); scanf("%c,%c",&a,&b); printf("%s\n",str);fprintf(fp,"%s\n",str); replace(str,a,b); printf("The new string is----%s\n",str); fprintf(fp,"The new string is----%s\n",str); fclose(fp); } 13 、 /* 在一个字串 s1 中查找一子串 s2 ，若存在则返回子串在主串中的起始位置 ，不存在则返回 -1 。 */ main() {char s1[6]="thisis";char s2[5]="is"; printf("%d\n",search(s1,s2)); system("pause"); } int search(char s1[],char s2[]) {int i=0,j,len=strlen(s2); while(s1[i]){ for(j=0;j if(s1[i+j]!=s2[j]) break; if(j>=len)return i; else i++; } return -1; } 14 、 /* 用指针变量输出结构体数组元素。 */ struct student { int num; char *name; char sex; int age; }stu[5]={{1001,"lihua",'F',18},{1002,"liuxing",'M',19},{1003,"huangke",'F',19},{1004,"fengshou",'F',19},{1005,"Wangming",'M', 18}}; main() {int i; struct student *ps; printf("Num \tName\t\t\tSex\tAge\t\n"); /* 用指针变量输出结构体数组元素。 */ for(ps=stu;ps printf("%d\t%-10s\t\t%c\t%d\t\n",ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age); /* 用数组下标法输出结构体数组元素学号和年龄。 */ for(i=0;i<5;i++) printf("%d\t%d\t\n",stu[i].num,stu[i].age); } 15 、 /* 建立一个有三个结点的简单链表： */#define NULL 0 struct student { int num; char *name; int age ; struct student *next; }; void main() { struct student a,b,c,*head,*p; a.num=1001; a.name="lihua"; a.age=18; /* 对结点成员进行赋值 */ b.num=1002; b.name="liuxing"; b.age=19; c.num=1003; c.name="huangke"; c.age=18; head=&a; /* 建立链表， a 为头结点 */ a.next=&b; b.next=&c; c.next=NULL; p=head; /* 输出链表 */ do{ printf("%5d,%s,%3d\n",p->num,p->name,p->age); p=p->next; }while(p!=NULL); } 16 、 /* 输入一个字符串，判断其是否为回文。回文字符串是指从左到右读和从右到左读完全相同的字符串。 */ #include #include #include main() { char s[100]; int i,j,n; printf(" 输入字符串： \n"); gets(s); n=strlen(s); for(i=0,j=n-1;i if(s[i]!=s[j]) break; if(i>=j) printf(" 是回文串 \n"); else printf(" 不是回文串 \n"); } 17 、 /* 冒泡排序，从小到大，排序后结果输出到屏幕及文件 myf2 .out*/ #include void fun(int a[],int n) {int i,j,t; for(i= 0 ;i<=n-1;i++)for(j=0;j if(a[j]>a[j+1]) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;} } main() {int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i; FILE *f; if((f=fopen("myf2 .out ","w"))==NULL) printf("open file myf2.out failed!\n"); fun(a,10); for(i=0;i<10;i++) {printf("%4d",a[i]); fprintf(f,"%4d",a[i]); } fclose(f); } 18 、编写函数 countpi ，利用公式 ⋯ + × × × + × × + × + + ≈ 9 4 7 3 5 2 3 1 7 3 5 2 3 1 5 2 3 1 3 1 1 2 π 计算 π 的近似值 ， 当某一项的值小于 10 -5 时 ， 认为达到精度要求 ， 请完善函数 。 将结果显示在屏幕上并输出到文件 p 7 _ 3 . out 中 。 #include double countpi(double eps) /*eps 为允许误差 */ { int m=1; double temp=1.0,s=0; while(temp>=eps) { s+=temp; temp=temp*m/(2*m+1); m++; } return(2*s); } main() {FILE *fp; double eps=1e-5,pi; if((fp=fopen("p7_3.out","w"))==NULL) { printf("cannot open the file\n"); exit(0); } pi= countpi(eps); printf("pi=%lf\n",pi); fprintf(fp,"pi=%lf\n",pi); fclose(fp); } 有全套C/C++视频教程，以及编程经典书籍，想要的同学可以进群731871503领取！