1，
许小虎是我认为情商最低的人。我总觉得他乳臭未干，还像个孩子，一蹦一跳地走路。
三年后，许小虎长高了。
印象里许小虎就是个孩子，不高，笑起来有虎牙，眼睛很小，根本不像高中生。
高一，许小虎喜欢一蹦一跳，然后在停车库里头部撞到门梁，流血，回班，送医院，动手术。我一直以为他是被楼上的东西砸到。
高二，许小虎在英语演讲上讲自己的梦想，他说想做个生物学家，他演讲时，抬手握拳，眼睛里出现少有的光芒。
高三，许小虎已经很高了，坐在最后一排，很少说话，认认真真，第一节晚自习结束出去走走，然后回来低头做作业。
2，
成长分两种，一种顺式，一种反式。顺式成长是慢慢的，有温水煮青蛙之感；反式成长是一瞬间的，因某件事，某个人突然成长。
许小虎显然属于前者。
许小虎一开始像孩子一样玩，没把学习放在心上，后来不知为何觉得学习重要了，就认真学习了，然后就取得好成绩了。
于是乎，小虎想谈恋爱。
看到这里，你们会觉得我是强盗逻辑，我也没办法，这是他告诉我的。我也很震惊，不过作为一名职业写手，我只能本着实事求是的态度写。
小虎就是想谈恋爱。于是他盯着同组的两位女同学，想着选那个，没错，你没听错，他选的。
这太随意了。
后来小虎发现其中一个年龄比他大，就立马排除。
于是乎，目标只有一个。
小虎这人心智还未成熟，就这么任意选择恋爱，而且他妈的这女生也答应了，让我瞠目结舌。
我问他，“她真的跟你明确恋爱关系？”
“我觉得是的。我们各自都知道。”
不过，以我研究泡妞学多年的经验，这事很有可能是他一个人的臆想。
后来，这坐在前后排的二位聊得很欢，那时，我还坐在后排，傻傻地跟同桌讨论题目。
3，
“你真的确定她知道你喜欢她？”
“我记得跟同桌说过一次，那混蛋到处宣扬，后排的都知道了，我猜她也知道了。”
“哦？”
“你记得高三有次重新安排座位吗？不知是老天故意安排，我们同桌，当时她极力想换，如果不是这样，她为什么要急着换座位？”
“你情商突然变高了。”
我记得那次换座位是我的创作。
他们被安排同桌，但他们几乎同时去找年级乐，要求换座位，最后小虎跟最高的德华兄弟换了，小虎坐在最后一排。
没错，小虎与她分手了。我用“分手”这个词很奇怪，我总觉得他们根本没开始。在小虎所说的热聊那段时期中，他们成绩都下降了，于是矛盾。
高一结束的那个暑假，小虎思考。
暑假结束，她不理他，这就是小虎说的分手。
小虎难过了一个月。
“你能理解这种伤心吗？”
“能。”
“哦，你也有相关经历。”
“呃，没有，你不是说你难过一个月吗？这么夸张，我怎么会不理解呢？”
从此，他们没说一句话。
小虎喜欢的女生是有点任性的，甚至有点神经质的。请允许我这么说，我也是听别人说的。
他们的喜欢，真的很神奇。所以我一直抱着“他们只是玩玩”的想法。
关于小虎，他把他想谈恋爱的想法称作欲望，那时，他欲望强烈。所以选择。
欲望消退。所以放弃。
我敢肯定，他性幻想了，青春期的必经之路啊。
看到这里，你们肯定有这样的疑问，这不是反式成长吗？小虎因这一瞬间的喜欢而成长。
我只想说，他并没有因这而成长。再说，概念是我创的，我想怎样就怎样。好吧，你没这疑问，当我白说。
小虎难过的那一个月，他考到倒数第一。难过加倍。
从那天开始，小虎开始认真学习。真的很认真，班上最认真的一个。
“我找乐老师聊了，我说我有烦心事，老师说不就是那个谁谁谁吗？”
我一口水喷出来，“什么？老师知道。”
“我猜老师就是那次要求换位子明白的。”
我思索片刻，再以我多年研究泡妞学的经验分析，“会不会老师早就知道，故意把你们安排在一起？”
“难道她早就在高一跟老师说了？”
“有可能，但不确定。”
我笑了，神一般的操作。
小虎真的很认真。我们普遍认为。
不过他总是很晚起床，经常迟到，这我很好奇。
他说，习惯了，就是很难起床。
靠！起床气啊！乳臭未干。
在他很认真的时间里，有一个女孩经常问他问题。
我问，“你知道她为什么经常问你问题吗？”
“你是说......”
“你猜错了，她只是看你认真才问你的。你真的很认真。再说，她名花有主了。”
“谁啊？”
“凯子。”
“哦？”
“嘘！”
在他很认真的时间里，他长高了。我意识到他长高的时候是在体育课上，那时我抬头，发现他已经过了170cm。看来，那个以前幼稚的孩子长大了。
我有一次被他的低情商给弄得哭笑不得。
高考拍照，我问他哪拍，他说老食堂。我心咯噔一声，但没多想，跟他走了，然后老食堂空无一人，我顿时慌了，立马返回班上，问老师，在多媒体教室。跑到那，一帮人盯着我，“你完蛋了。”只见年级乐怒火冲冲，骂了我。我灰溜溜地去拍照。
占精明对我嘲讽说，“能力不行。”
他妈的，他怎么会想到老食堂？
别人对小虎的评价，差不多也是“懵”之类的话。
我直白地跟他说，“你情商低诶。”
他笑笑，没说话。
4，
高三早上放学，我很晚走，发现他认认真真地回顾每一道题，跟那个喜欢问他问题的女生交流，一脸近乎虔诚地认真。
他说他喜欢生物，以后会往这方面走。
在高考完的暑假，他依旧看生物书，于是我想起那个在英语演讲一脸认真说着梦想的他，想起在第一节晚自习出去走走的他，想起那个还是孩子脸却不断顺式成长的他。
他的认真，是成长生出的茧。
他的喜欢，是欲望留下的痕。
顺式成长，只是个代名词。再说，以老子多年研究泡妞学的经验，不是她引起小虎的成长，是小虎自己的随意选择，自己的认真选择。
是啊，再给他一次选择，他还是选择那个年龄比他小的女生。