5月10日《山里红美术》课程小结9

——宁都《山里红美术》课程小结9

       5月10日上午，我们迎来了山里红美术第十课《毛绒玩具》。课前陈鑫老师先对《画瓶子  易拉罐》进行了回顾：参与班级329个，视频播放818次，有效打卡175次。公布了优秀打卡老师的名单，我们县的助学老师积极引领学生参与网络课程学习，这次又有22位助学老师获得第九课优秀打卡。对上节课中学生的优秀作品也进行了详细的点评，我们县会同鹧鸪希望小学孔文凤、彭诗怡、柯美晨、肖紫娟，宁都三小彭媛媛、陈梦，竹笮赤坎教学点连珠晗、陈芝荔、陈子怡、陈晓娟、陈珺瑶，长胜赖坊小学鄢怡慧、谢雅茜、曾典然，长胜中心小学许佳怡、黄嘉伟、卢奕冰、黄佳慧、曾杰、潘毅阳、许敏婕、潘子怡、黄佳忆、邓家晟、黄锦怡、黄杜婷、张琼瑶、黄林慧，会同鹧鸪希望小学彭诗静、郑可歆、孔文凤、陈隆鹏等32位同学的作品成功入选，祝贺他们。

助学老师  李莉莉  温燕

助学老师  廖丽莉  张丽  卢玲

助学老师  廖菲

       上课前，助学老师布置学生准备好了毛绒玩具，在今天的教室里，摆满了琳琅满目的各式玩具。晓野老师跟孩子们聊起了陪伴自己童年的毛绒玩具，简单介绍了毛绒玩具的特点，和大家回忆了那段令人难忘的童年生活，还教育孩子们要珍惜自己的玩具。接着晓野老师结合同学们的作品，给大家详细讲解了画毛绒玩具时要特别注意的一些问题：画面留白、线条的长短疏密等。老师还亲自示范，一边画一边讲解毛绒玩具的画法、步骤等。在课堂上老师还通过网络和镜头前的孩子互动，对孩子的作品进行点评，大加赞赏。在今天的课堂上，晓野老师还和远隔千里的吴虹校长互动，通过网络参加会议的嘉宾也能收看课堂直播。

      看到全国各地小朋友的精美作品，真让人感到震撼，在晓野老师和助学老师的引领下，孩子们的作品画得生动逼真，非常地漂亮可爱。 正如山里红美术的宗旨：“人人都是艺术家”所说的，互加美丽乡村课程以其强大的生命力，脚踏实地、一步一步地改变着广大乡村的教育和乡村孩子。让我们一起去欣赏欣赏我县小朋友的杰作吧！（还有很多优秀作品，这里无法一一展示。）

黄石中心小学的孩子和作品  助学老师 曹子娟

湛田李家坊教学点的孩子和作品  助学老师  陈凤兰

田埠中心小学的孩子和作品  助学老师   赵小利

黄石田坑教学点的孩子和作品  助学老师   叶庆

长胜中心小学孩子的作品   助学老师   刘智超

长胜中心小学孩子作品   助学老师   卢玲

今天的山里红美术课程，全县共有35所学校，1426名学生参与（含回放）。

数据截止5月12日

       课后很多助学老师都认真思考、用心打卡，共有9位助学老师（数据截止5月12日）获得精选打卡：会同鹧鸪希望小学李莉莉、长胜赖坊小学廖丽莉、长胜中心小学卢玲、长胜中心小学王腾、湛田李家坊教学点陈凤兰、田埠中心小学赵小利、长胜中心小学刘智超、黄石田坑教学点叶庆、石上池布小学廖小清，让我们一起去看看，相信你能从中得到一些有益的启发，期待大家的精彩打卡。

下面是长胜中心小学王腾老师的精彩打卡：

       今天是我们班参与山里红课程第 6 节；助学教师：王腾  参与人数：五6班 58人

       今天课程的收获：每一个童年都有过那么一辆会变形的小汽车，每一个童年都有过那么一张缺失的拼图，每一个童年都有过那么一堆砌不完的积木，每一个童年也都有过那么一个柔软舒适的毛绒玩具。这个毛绒玩具也许早已被你遗忘在某个角落，也许是你的心爱之物，让你倍感珍惜，陪伴了你整个童年生活。

       晓野老师展示了一个她最特别的毛绒玩具——勇敢的小狮子 。这只勇敢的小狮子将全国的老师学生紧紧连在一起。然后老师让孩子们了解毛绒玩具的特点：毛绒玩具造型逼真可爱，柔软不怕挤压，方便清洗，装饰性强等。接下来，晓野老师做示范：1、用虚线画出毛绒玩具的形态，玩具上的装饰等用连贯性的实线表示。2、在绘画中用点，线条为主，注意线的长短，轻重，明暗的对比来处理图形。3、可以丰富想象，进行创作。听完讲解后，孩子们陆续开始创作，一只只可爱的毛绒玩具从纸上走来。

       这节课真是充满童真童趣，就像晓野老师说的:玩具不仅仅是玩具，当它进入到我们的生活，就演变为一种经历，一种情感，一种思想，一种文化，一种历史，它伴随着我们长大。

下面是石上池布小学廖小清老师的精彩打卡：

      今天是我们班参与山里红课程第 10 节；助学教师：廖小清   参与人数：五年级18人

       今天课程的收获：说起今天的课程《玩具总动员》，我有很多话想说，因为这些事情都真实地发生着，而我就是一个叙事者。

       5月5日《化化腐朽为神奇》课程结束后，同学们就知道今天画毛绒玩具，昨天放学时，我就提醒孩子们带毛绒玩具来，可是今天居然只有三个女孩子带来了，面对这情形，再看看其他老师在山里红美术交流群里晒得照片，这简直是一个天上一个地下，说实话当时，我内心是生气的，觉得孩子们根本不把我的话当回事儿。可是另一个声音告诉我：淡定淡定。现在生气也没用了。于是，我压住怒火，理智告诉我，我想另外两个女孩子没带毛绒玩具来，是因为她们确实没有，因为他们平时叫她们带的都会带过来，而男生，可能觉得毛绒玩具是女孩子才会玩的，即使有的不好意思带过来。可是课程得继续啊，不可能全班就画这三个女孩子的小娃娃吧，虽然也可以，但我觉得还是感觉不是特别好。突然，我想起同事饶老师的男朋友前不久送了一个超级大的粉色小熊给她，我就派女生上美术课前去借，饶老师爽快地答应了，当这个大娃娃被抱进我们班上时，在我们学校掀起了一阵狂然大波，其他班的学生都围观在我们教室外。突然间，我感觉到班上孩子们有一种独特的自豪感，他们被人关注，被人羡慕，在画画时，可认真了。

       可能因为贫血又怀孕的缘故，在上课中途，我头突然晕得厉害，眼前看学生作画都是一个个模糊的影子，四肢无力，这时候，我赶紧走到讲台，并坐着趴在讲台上，因为不是第一次头晕，所以我知道休息一下就好了，我没有打扰他们作画，只是让曾佳同学拿我的手机去拍下大家作画的瞬间，我发现平时老师拍，他们已经习以为常了，可是当曾佳帮大家拍时，他们的兴趣又一次被激发了。大家画得更认真了。而我，休息了半节课就好了。

       第四节课，我继续让大家画，给他们充分作画的时间，这次，我又发现了2个男生画得比以前进步了，所以我除了和平常一样照相。还给这4个画画认真，作品优秀的孩子来了一张大合照，以此激励他们，也激励其他同学。