Day19学口才 3号朱兵华

Day19

结构：六顶帽子法

爱德华·德·波罗的方法既是思考法，也是表达法。1、白帽子：事实陈述。2、红帽子：目标选择。3、黑帽子：负面因素（困难、问题、危害、劣势、局限、不利因素）。4、黄帽子：正面因素（好处、利益、优势、有利条件）。5、绿帽子：解决办法（具体的）。6、蓝帽子：总结决断。请以这个框架就某个社会问题或个人问题写一篇文章。

    在2016年，我下决心要突破影响个人职业发展的瓶颈一一口才。这个问题已困扰了我前半生，学生时代这个问题还不怎么突出，参加工作后经历很多挫折和失望后，我才逐步认识到口才的重要性。但是，"思想上的巨人，行动上的矮子"，这句话好像是专门针对我来说的，虽然已在思想上很重视，但难于下决心去采取行动，去突破。

      在今年年中时，我终于给自己定下一个目标: 学好口才，提高当众讲话水平。

    当然，事情考虑周详些总不会有错。我先要考虑学口才会有哪些不利的因素:

     1、我今年45岁，年龄有些偏大，记忆力下降，

    2、面子问题，怕别人笑话，思想放不开，

    3、大脑反应慢，思维不活跃、不敏捷;

   4、心里素质差，人多时易紧张;

   接着，我思考我的有利因素:

    1、我的学习及工作时间共计38年，已积累一定的工作经验，丰富的人生经历，

      2、泛读过许多书，算有一点文化底缊，

      3、学习上能刻苦自律，

    虽然这样，要能让口才好，让目标实现，必须要有可行的、得力的措施，我拟定好这样几条:

      1、思想上要彻底转变过来，不要怕别人笑，等到你口才练好的那一天，再看谁笑谁。年龄偏大也不是个问题，自律性更强，并且经过挫折历验后，更加能认识口才的重要性。

      2、方法要对头。我买过几本关于口才方面的书，看完后还是不知道怎样练习口才，后来才知道练口才必须要开口说，口才是开口练会的，不是看书看会的。我这次就报名参加樊老师口才网络课程。

     3、合理安排时间、目标。我已是中年人，上有老下有小，工作也忙，如果不能合理安排好时间去学习，那么学习终将是一句空话。目标也分成几个小目标，分阶段实施，这样容易实现，增强自信心，能坚持到最后成功的一刻。

       最后，我只要按上述想法认真做到底，是能够练好口才的。