【22】2018-08-07无

我今天第一次感觉到了学习的挫败感，这几个音标我居然发不出来？！因为我之前的发音一直是错的，现在舌头无处安放。练吧。

ts/dz

舌尖抬起，先抵住上齿龈，堵住气流，然后突然下降抵住下齿，气流随即泄出口腔，形成先破后擦的声音。

练习感受：

我之前一直是把它们和s/z读成一样的，我没感觉出很大差别的。结果完全不一样啊！颠覆了！按照发音要点，这个好像中文的“次”。爆破的感觉是靠t/d来实现的，清辅音好发，浊辅音我觉得没有爆破的感觉。

tr

舌身保持发r的姿势，舌尖贴在齿龈后部，堵住气流，气流冲出。发出短促的t后，立即发r。

dr

舌身保持发r的姿势，舌尖贴在齿龈后部，堵住气流，气流冲出。先发d，再发r。双唇稍稍突出，略为圆形。

练习感受：

刚开始完全不会读，我知道draw怎么读，可是一分解开我就蒙了。后来看到S的PPT，说有人把他读成“朱”，刻意找一下感觉，嗯，能读出来了。

今天句子：

The researchers say any kind of CPR improved chances of the patient's survival.

But they said those people treated with only chest presses suffered less brain damage.

练习感受：

researchers say，连读不明白……

多亏早上多练习一会儿，晚上生病去医院挂水，到家狂累。但还是把练习任务完成了，实在身心俱疲，没有认真，只是想着完成。

学习时长：

早上6点-7点10分，晚上9点20-40，共一个半小时。