高考“状元”为何成流浪汉

四川凉山籍刘宁(化名)八年前凭借所在的县理科“状元”身份考入中国科技大学，成为当地万众敬仰的“学霸”。孰料毕业后经历短暂就业随即失业的几经反复，大年初六被人发现流落街头，成为流浪汉。这一消息被《成都商报》率先报道，一时高考“状元”变流浪汉的新闻铺天盖地，引发网友的热议。

没有精神生活就没有人的尊严

高考“状元”一直是社会关注的热点话题。这不，四川某县城曾经的高考“状元”刘宁(化名)大学毕业后流浪街头、沉迷网游的新闻又吸引了不少人的眼球。

当年，北大一个学生毕业后去卖猪肉，引发了舆论对教育大加批判。这次，又激起了一些人痛责学校教育。他们认为，这说明学校片面强调应试，素质教育只是口头上说说，不重视学生的情商、心理健康教育，也没有对学生进行良好的职业教育等等。

这样的论调似乎很有道理，但总让人感觉如隔靴搔痒。

随着高等教育的普及，大学毕业生的逐年增加，而社会就业岗位数量难以同步增长，出现毕业即失业的现象在所难免，学校不可能对此负完全责任。至于毕业后沉迷网游，更与学校没有直接关系。高考“状元”出新闻，往往不是学校教育的问题，而是我们的社会发“高烧”了。

那么刘宁现象的症结何在?它仅仅是个案，不能说明任何问题吗?不，恰恰相反，正是在这一个案身上，典型地折射出了我们时代的精神氛围：人生意义的迷失，心灵的贫乏，灵魂的饥渴。这是时代的大问题，也是教育难以面对的大挑战。据报道，刘宁之所以大学毕业后流浪街头，固然有不适应社会、没有做好脚踏实地努力工作的准备等原因，但在他自己看来，关键是没有找到人生的意义，“让我像大多数人一样，找个工作结婚生子、挣钱养家，我觉得很无聊很没意思”。这就是问题所在：在普罗大众的生活模式中，他没有发现人生的价值与意义，对此他是不愿也不能接受的;可是他又没有寻找到属于自己的有意义的生活道路，便在精神上迷失了。流浪街头、沉迷网游只不过是他对无意义生活的一种消极反抗或逃避。

刘宁现象是典型的时代精神症候。几十年来，我们的国家、社会一直在经济、物质的路上狂奔，许多人早已成了物质主义者。精神被悬置，心灵被漠视，灵魂被放逐，物质的享受成了人生的一切。“未经省察的人生是不值得过的”。刘宁现象虽属个案，但迟早会有更多的人像他一样发问：人人如此，便对吗?工作是为了生活，但生活不是为了工作，我们是否反问过自己职业(工作)的意义何在?刘宁的迷惘归结起来就是一个问题：精神生活在人生中应占何种地位、何种分量。这是我们时代必须面临和深入思考的急迫问题。

值得注意的是，关于刘宁的报道，都在渲染他考试“状元”的身份、流浪街头的不懂事，就是没有人关心他精神上的困惑。如果我们对他人的关注，还是只津津乐道于其外表、地位、身份、身价等外在的东西，而对其心灵世界视而不见，那么今后将会造就更多的精神流浪者。是时候了，我们的社会和学校教育，都应该学会追问：人为什么活着?有钱有面包就是有尊严的生活吗?并由此深入年轻人的内心世界，与他们一道去寻找活着的依据。

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