我教《詹天佑》

一、检测

1.生字词

詹（zhan-）天佑

轻（mie丶）蔑

经纬（wěi）仪

隧（suì）道

藐（miǎo）视

詹  檐

挟  狭  峡

蔑（注意一点）

藐（不要多冫）

2.主要内容

①詹天佑是一个什么样的人？

②他主要有哪些贡献？

③课文讲了詹天佑修筑铁路的几件事？

（勘测线路  开凿隧道  设计“人”字形线路）

二、新授

①詹天佑是一个什么样的人？

a.说准确

b.说具体

c.男生说

d.女生说

f.一起说

②他做了什么贡献？

a.说准确，一字不错。

b.说具体。

c.指名说

d.男生说

e.女生说

f.男女生齐读

g.齐读第一段

h.不看书看谁能完整地说出来

i.合上书试着说一说

②概括修筑京张铁路的意义？

③外国人的话说明了什么？

④课文写了詹天佑修筑京张铁路的几件事？

a.大屏幕出示“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。”

⑴从哪里看出勘测线路，困难重重？

⑵抓住“哪里……哪里……哪里……哪里”读体会

读准确，男生读，女生读，比赛读，感情读，试着背，一齐背

⑶还有哪些困难？环境恶劣

⑷他是怎么克服的？

⑸他是怎么想的？

b.默读开凿隧道，用画图法，展示詹天佑开凿隧道的方法。

交流展示，讲解纠正

c.默读“设计人字形线路”，用画图法展示。

d.人字形线路的优势是什么？

e.齐读最后一段，体会人们牢记詹天佑的贡献。