冷川：第101天感悟生活

（5.30）第101天。一、有个说法，只有在发掘有意义和脑的基本生存需要得到了满足时，脑才会将注意集中在学习上。

二、伯格理开创了石门坎历史，传教办学，创造苗文，推广实业贸易，发现体育运动，开办避难所、孤儿院等。伯格理的立功、立德、立言，离不开当时石门坎的求知欲与大规模的精神物质投入，仅仅三四十年有了显著成就。

三、维特根斯坦说：哲学问题的具体形式是：“我不知道出路何在。”

四、在西方心理学界，言语决定思维论的代表人物是沃夫（Whorf）。他提出，语言决定我们对于世界的观察和思维方式。

五、斯坦福Lera Boroditsky认为，大量研究的数据证实，语言塑造思维。

1、语言塑造方位感。2、使用不同语言的人用不同的方式描述事件。3、若改变人的说话方式，其思考问题的方式随之改变。

六、我们可能形成与事件真实性不一致的再造式记忆，认知主体却认为是完全真实的。

美国一位从未参加越战的兽医总是清晰地回忆起自己参加越战的惨烈现场，最后因无法忍受其痛苦而自杀。

七、“每一个时代的理论思维，从而我们时代的思维，都是一种历史的产物，在不同的时代具有非常不同的形式，并因而具有非常不同的内容。因为，关于思维的科学，和其他任何科学一样，是一种历史的科学，关于人的思维的历史发现的科学。”《马克思恩格斯选集》（第4卷）

八、人的价值的实现，无论从其本质上看，还是从其最终目标—人的自由全面的发展来看，都取决于他的艰苦努力，取决于他对别人，对社会的贡献。人的价值是在社会中实现的，也要被社会所承认。

九、思维是认知活动的最高级形式。说它是最高级的，是因为它包括了感觉、知觉和记忆等低级认知形式，同时又具备新的质，能完成低级认知形式所不能完成的任务：概括规律、推断未知。《思维心理学》