C程序设计实验报告
姓名：杨静 实验地点：家 实验时间：2020.05.19
实验项目
1.一维数组的应用
2.二维数组的应用
3.字符组的应用
一、实验目的与要求
1、掌握一维和多维数组的定义和数组元素的引用方法。
2、了解一维和多维数组初始化的方法。
3、学习一维和多维数组的基本算法。
4、掌握字符数组的定义、初始化方法及其元素的引用方法。
5、掌握C语言提供的对字符串进行处理的基本库函数。
二、实验内容
7.3.1一维数组的应用
实验练习1
1.问题的简单描述：写一个函数，对用随机数产生的10个整数按从小到大的顺序排序（升序，用冒泡排序实现）。
2.实验代码
#include"stdio.h"
#include"stdlib.h"
#include"time.h"
void sort1(int s[ ], int n)
{
int i,j;
int temp;
for(i=0;i
if(s[j]
temp=s[j];
s[j]=s[j-1];
s[j-1]=temp;
}
}
main()
{
int i,a[10];
srand(time(NULL));
printf("随机产生10个整数：\n");
for(i=0;i<10;i++)
a[i]=rand()%100;
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d",a[i]);
printf("\n");
sort1(a,i);
printf("排序后的10个整数：\n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
}
3.问题分析：第一次用sort()函数，不熟悉，多次用到for结构，流程图也比较复杂，做的时候很昏。
实验练习2
1.问题描述：写一个函数，利用随机产生的10个整数按从小到大的顺序排列（升序，用选择排序实现）
2.实验代码
#include"stdio.h"
#include"stdlib.h"
#include"time.h"
void sort2(int s[ ],int n)
{
int i,j,k,temp;
for(i=0;i
k=i;
for(j=i+1;j<=n-1;j++)
if(s[k]>s[j])
k=j;
if(k!=i)
{
temp=s[k];
s[k]=s[i];
s[i]=temp;
}
}
}
main()
{
int i,a[10];
srand(time(NULL));
printf("随机产生10个整数：\n");
for(i=0;i<10;i++)
a[i]=rand()%100;
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
sort2(a,i);
printf("排序后的10个整数：\n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
}
3.问题分析：在实验一的基础上有些改动，用到选择排序法，和上一道题差不多，有了第一题的基础，做的快得多。
7.3.2二维数组的应用
实验练习1
1.问题描述：输入指定行数的杨辉三角形
2.实验代码
#include"stdio.h"
main()
{
int a[50][50],i,j,n;
printf("输入杨辉三角的行数：\n");
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
{
a[i][i]=1;
a[i][1]=1;
}
printf("\n");
for(i=3;i<=n;i++)
{
for(j=2;j<=i-1;j++)
{
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
}
}
for(i=1;i<=n;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
{
printf("%-6d ",a[i][j]);
}
printf("\n");
}
}
3.问题分析：等腰三角形输出，又是与空格有关，这个很费我脑子，每次要思考时间过长。
3.问题分析：
实验练习2
1.问题描述：编写程序，从键盘分别输入年月日，计算该天是这年的第几天。
2.实验代码：
#include"stdio.h"
int day_tab[2][13]={
{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},
{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};
int day_year(int y,int m,int d)
{
int i,j,s=0;
if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0)
i=1;
else i=0;
for(j=1;j
s=s+d;
return s;
}
main()
{
int y,m,d;
printf("Input year_month_day:\n");
scanf("%d%d%d",&y,&m,&d);
day_year(y,m,d);
printf("是这一年的第%d天\n",day_year(y,m,d));
}
3.问题分析：if定义，做了多次。
7.3.3字符数组的应用
实验练习
1.问题描述:编写程序，从键盘输入一个字符串，判断其是否为回文数。
2.实验代码
#include"stdio.h"
#include"string.h"
#define N 40
main()
{
char str[N],ch='Y';
int i;
int len;
printf("Input a string:\n");
scanf("%s",str);
len=strlen(str);
for(i=0;i
if(str[i]!=str[len-1-i])
{
ch='N';
break;
}
}
if(ch=='Y')
printf("%s是一个回文数\n",str);
else
printf("%s不是一个回文数\n",str);
}
3.问题分析：根据书上的流程图，没有for循环的比较，而我忽略了“循环的终值为长度的一半”这个条件，所有做了很久。
三、实验小结
本次实验题量不多，但是越是学到后面，每道题也更复杂，运用了更多编写方式，代码也更长，流程图更复杂，自己学的不是很扎实，做起来比较费力。